年级

2012

专业

教育技术学

姓名

马海

学号

201211012902

上课日期

2014-4-21

上课次数

第 8 次上课

上课时间

8：00-9：40

填表次数

第 3 次填表

K：已有知识

学习该主题之前你了解哪些相关内容？

在这之前，学习了什么是课程，课程的理论基础，课程类型的划分及其依据。

W：提出问题

看到该主题后你会产生哪些问题？想学习什么内容呢？

课程开发模式具体分为哪几个模式？

课程开发模式对于课程设置有什么样的影响？

在课程开发的过程中，要遵循怎样的步骤？

L：总结收获

学习了该主题后你了解了哪些内容？有什么收获和体会呢？

1、了解了课程开发模式具体分为目标模式、过程模式、实践模式。

2、课程开发模式是一种与模式相关的理论的集合。

W：再提问题

经过学习，你的问题都得到解决了吗？学习中又产生新的问题了吗？还想要知道什么呢？

1、课程开发模式的这三种模式在课程开发时是怎么分配的？

2、在课程开发的教学过程中，教师与学生应该怎样配合才能使一堂课更加的有效？

文献阅读

是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例？有何感想？

没有阅读相关文献

备注