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KWLW表 第10周 课前 孙亚鑫
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内容
K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道) K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)
年级
大二
专业
教育技术学
姓名
孙亚鑫
学号
201211012008
上课日期
4、28
上课次数
第 4 次上课
上课时间
填表次数
第 1 次填表
K:已有知识
学习该主题之前你了解哪些相关内容?
课程的基本概念
课程与教学的关系
课程建设的理论基础
课程分类的方式
W:提出问题
看到该主题后你会产生哪些问题?想学习什么内容呢?
课程开发的目标模式和过程模式、实践模式,这三种模式之间的关系是怎样的?他们之间能够相互互补吗?
L:总结收获
学习了该主题后你了解了哪些内容?有什么收获和体会呢?
W:再提问题
经过学习,你的问题都得到解决了吗?学习中又产生新的问题了吗?还想要知道什么呢?
文献阅读
是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例?有何感想?
备注
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