-
斋堂--任雨娇--语文--七颗钻石
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
斋堂--任雨娇--七颗钻石1.docx
(请老师以后不要把每个都设置为一级目录，只把大标题作为一级目录)
-
默认段落标题（请修改）...
教学设计
-
默认段落标题（请修改）...
教学内容：七颗钻石
-
教学目标
-
默认段落标题（请修改）...
1、有感情地朗读课文，通过对重点词句的品味和感悟使学生从水罐的一次次变化中，体会小姑娘的美好心灵。
-
默认段落标题（请修改）...
2、根据课文内容，展开想象，理解七颗钻石与小姑娘美好心灵的关系，使学生懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
-
3、能围绕"学完了课文，我想说……"进行主题答写。
-
教学重点
-
从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，懂得爱心可以创造奇迹。
-
教学难点
-
体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系，培养学生丰富的想象力，从中悟出爱的博大。
-
教学过程
一、导入
-
上节课，我们已经初步了解课文内容，同学们也交流了自己的感受，这节课我们继续学习《七颗钻石》。同学们最多的感受是神奇，请问是什么让你觉得神奇？（水罐的变化）
二、细读感悟
-
1. 水罐分别是在什么情况下出现的这些神奇现象？默读课文，用直线画出来，并试着用"当_________的时候，水罐___________。"的句式说一说。
-
学生汇报交流：
-
①当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
-
当小姑娘给生病的母亲找水，累得倒在地上睡着了，醒来的时候，水罐由空的变成了满满的。
-
②她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。
-
当小姑娘赶紧回家给妈妈送水被小狗绊倒，赶紧捡水罐的时候，水罐还是满满的。
-
③当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
-
当小姑娘看到小狗干渴，把水分给小狗喝的时候，水罐由木质的变成了银的。
-
④就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
-
当小姑娘用小勺一口一口地喂妈妈，自己不肯喝的时候，水罐由银的变成了金的。
-
⑤这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
-
当小姑娘把仅有的一点水递给过路人的时候，水罐射出七颗钻石，涌出了清澈新鲜的水流。
-
⑥那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
-
2、读一读这些神奇的现象，想一想究竟是什么原因使得水罐发生了一次又一次神奇的变化的呢？（爱心）迅速浏览课文，用波浪线把描写小姑娘富有爱心的语句画下来。
-
学生交流汇报。
-
①一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。
-
②小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
-
③小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
-
④母亲说:"我反正要死了，还是你自己喝吧。
-
⑤小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
-
（抓住"哪儿也找不着"、"累得倒在"、"喜出望外"、"真想喝个够"、"赶紧""咽了一口唾沫"等词句，重点指导朗读，感受这些词句所蕴含的情感。）
-
3. 总结提升
-
出示填空：
-
在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是（ ），是（ ），是（ ） ，唯独没有想到( ) 。
-
就在这时，奇迹发生了。（齐读：水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。）
-
再读课题 "七颗钻石"，你仿佛看到了什么？（小姑娘美好的心灵，钻石般可贵，爱心永远在天上闪光……）
三、小练笔
-
1、学完了课文，我想说……
-
2、想象：如果你是那位小姑娘，当找不到水，碰到小狗干渴，遇到路人讨水喝，会怎么说，怎么做？
-
3、小姑娘出门找水累得倒在沙地上睡着了，她会做一个什么样的梦呢？
-
4、从水罐里涌出了清澈又新鲜的水流，大地上会发生什么样的变化？
-
师生，生生分享点评。
四、课堂总结
-
默认段落标题（请修改）...
请在这里输入段落内容...
-
-
- 标签：
- 水罐
- 小姑娘
- 学生
- 小狗
- 变化
- 神奇
- 七颗钻石
- 成了
- 斋堂
- 语文
- 爱心
- 清澈
-
.jpg)
学习元评论 (0条)
聪明如你，不妨在这 发表你的看法与心得 ~