年级

2012级

专业

教育技术学

姓名

陈 晶

学号

201211012004

上课日期

2014/4/21

上课次数

第 9 次上课

上课时间

8:00-9:40

填表次数

第 3 次填表

K：已有知识

学习该主题之前你了解哪些相关内容？

课程的定义和相关概念，课程开发的哲学、心理学以及社会学理论基础，课程类型的界定等。

W：提出问题

看到该主题后你会产生哪些问题？想学习什么内容呢？

• 三种课程开发模式之间有没有重要的联系？

• 如何恰当的结合三种模式应用于教学实践以达到最佳教学效果？

• 何种模式被采用应着重于教师的教学特点还是学生的特质？

L：总结收获

学习了该主题后你了解了哪些内容？有什么收获和体会呢？

W：再提问题

经过学习，你的问题都得到解决了吗？学习中又产生新的问题了吗？还想要知道什么呢？

文献阅读

是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例？有何感想？

备注