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田浩_KWLW表_4.21课前
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内容
K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道) K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)
年级
2012级
专业
教育技术学
姓名
田浩
学号
201211012017
上课日期
2014.4.21
上课次数
第 8 次上课
上课时间
8:00
填表次数
第 5 次填表
K:已有知识
学习该主题之前你了解哪些相关内容?
学校课程的分类
课程开发模式可分为:目标模式、过程模式、实践模式
W:提出问题
看到该主题后你会产生哪些问题?想学习什么内容呢?
根据不同的课程开发模式应当怎样进行教学设计?
不同的课程开发模式与不同课程类型的对应情况是怎样的?
L:总结收获
学习了该主题后你了解了哪些内容?有什么收获和体会呢?
W:再提问题
经过学习,你的问题都得到解决了吗?学习中又产生新的问题了吗?还想要知道什么呢?
文献阅读
是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例?有何感想?
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