• KWLW表 第九周

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    K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)

    K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)

    年级

    2012

    专业

    教育技术

    姓名

    张玲玲

    学号

    201211012012

    上课日期

    2014/4/21

    上课次数

    9 次上课

    上课时间

    8:00-9:40

    填表次数

    3 次填表

    K已有知识

    学习该主题之前你了解哪些相关内容?

    学习了有关课程开发的本质,课程开发的基础,课程开发的类型等相关内容。

    W:提出问题

    看到该主题后你会产生哪些问题?想学习什么内容呢?

    1、什么是课程开发的模式?课程开发的模式有哪些?

    2、各个模式的优缺点是什么?

    3、各个模式之间有什么样的联系?

    4、是否可以使各个模式有机的结合,平衡各个模式的优缺点,做到教学效果最优化?

    L:总结收获

    学习了该主题后你了解了哪些内容?有什么收获和体会呢?


    W:再提问题

    经过学习,你的问题都得到解决了吗?学习中又产生新的问题了吗?还想要知道什么呢?


    文献阅读

    是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例?有何感想?


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