• KWLW表09周课前(贾玉梅)

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    K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)


    K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)

    年级

    2012

    专业

    教育技术学

    姓名

    贾玉梅

    学号

    201211012009

    上课日期

    04-21

    上课次数

    9 次上课

    上课时间

    12

    填表次数

    6 次填表

    K:已有知识

    学习该主题之前你了解哪些相关内容?

    教育学的基本理论

    构建主义及相关知识

    课程的部分理论,比如说课程基本定义等

    W:提出问题

    看到该主题后你会产生哪些问题?想学习什么内容呢?

    课程开发的模式由哪几部份组成,有哪几种常见模式?

    课程开发的步骤?

    课程开发的具体原则是什么?

    课程开发过程中常见的问题和重点关注应该是什么?

    L:总结收获

    学习了该主题后你了解了哪些内容?有什么收获和体会呢?


    W:再提问题

    经过学习,你的问题都得到解决了吗?学习中又产生新的问题了吗?还想要知道什么呢?


    文献阅读

    是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例?有何感想?


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    • 课程开发
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