时间：4月11日     学校名称：武家沟学区

听课人：北师大李晓庆老师、武家沟学区老师

授课教师姓名

谢迎军

年级

二年级

班级人数

43

使用教材

人教版

授课内容

《邮票齿孔的故事》

课时

第二课时

概述：《邮票齿孔的故事》这篇课文讲述的是一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及，只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会

自评：

• 优点：朗读指导到位。
• 课堂调控的合理。
• 3+7模式运用正确。

缺点：幻灯片中的一个数字未修改成功。

点评老师提出的优点：

• 课堂指令运用的很好，课堂中学生指导到位，理念的理解，课堂的呈现越来越好。
• 课堂效果较好，教师辅导到位。
• 3+7模式运用正确。
• 课堂各环节设计合理。
• 拓展阅读有童趣，选材很好。

不足和建议：无

课题组老师提出的要求：如何很好地设计写话内容。 

自我反思:拓展阅读准备了两套方案1、问题设计。2、视频《路子过河》。第一套方案虽好，更适合本课的结构及教学目的，但对学生来说难度太大，不易写，由于公开课课上没有充裕的时间所以没用。而运用了第二套视频方案，看学生写话难度，第二个方案更容易写一些。