• 2014年3月份王琦学习月报

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    • 2014年3月学习月报

    一、本月主要工作成果

    1. 研发工作

    描述新研发了哪些功能？改进了哪些？耗时多久？是否已经完成？计划需要多久？要求具体可查

    1. 设计个人资源中心模块（我的上传、分享资源、资源连接），个人空间的模块设计（异步实现方式），设计已完成，正在开发

    2. 完成了作业的社会化批阅专利的初稿

    3. 社区显示图片功能的重写

    4. 完善了学习元的编辑页面，加强了异常输入的检测

    5. 10个学习社区丢失，恢复了相关社区的数据

    6. 针对学习元平台很多页面缓存严重的问题，统一更改了二级缓存文件

    7. 重写了统一的系统log方法，学习元知识群和学习社区可以统一存储

    1. BUG修改工作

    描述BUG修改了几个，可以在BugFree中统计结果。

    （1）共更改9个bug，见bugfree

    1. 出差工作

    描述出差去了哪里？执行了什么任务？结果如何？ 无

    1. 培训工作

    做了哪些培训工作？哪些助教工作？

    1. 在线支持新疆学习元培训

    2. 在线支持门头沟课堂学习元使用

    1. 其他工作情况

    本周完成的其它事项

    1. 参加罗伯特瑞泽的学术讲座

    二、本月主要学习成果

    1. 文章

    发表了哪些文章，在哪些刊物？或者写了哪些文章，尽管尚未发表

    1. The Effects of AR-based Convex Imaging on Middle School Students Learning初稿已完成，在完善

    2. 移动学习专利综述英文版初稿已完成，正在不断完善

    3. “基于AR的凸透镜成像对中学生学习效果影响之个案研究”，已被GCCCE全文接受

    1. 读书报告

    读了哪些书或者文章（要求发表读书报告）？

    1. 问卷统计分析实务：本月通过学习对spss的数据分析方法有了解深入了一层，对基本数据的分析，如描述统计，独立样本t检验，单因素方差分析（ANOVO）等常用方法能够熟练地运用，对于因子分析，回归模型的分析，非参数检验等处理方法也有了一定程度上的认识，虽然还有很多内容没有掌握，但是收获还是很大的，以后再遇到数据处理得问题也能够理清思路，沉着应对。

    2. 看了一点认知心理学的内容

    1. 研究与创新

    虽然暂时没有成果，但是正在研究哪些创新的问题？进展如何？

    作业的社会化批阅专利的书写和修改，还处于过程稿

    下个月的主要工作安排

    1. 完成学习元改版

    2. 解决学习元出现的主要bug

    3. 论文的相关事宜

    4. 学习数据统计

     

     

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    • 本月的感受

    总体来说，这个月还是过得比较充实的，既完成了自己该完成的任务，有在闲暇时间看了一些自己感兴趣的书籍，同时又对自己的研究有了更清晰的思路和认识，到了研二下学期，虽然已经修完了全部的课程，但是自己还是要根据自己未来的目标去制定一些计划，不断地学习，提高，在做好实验室任务的同时能够提高自己的学术能力，处事能力，这应当作为今后很长一段时间内的目标！

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