Unit 3 Weather

第一课时教学设计

32团中学 何丽佳

一、教材分析

本单元是本册教材的第三单元，主要围绕“What’s the weather like in…?”这一话题展开。让学生了解中国各地和世界各地同一时间的气候差异。本单元的教学重点是学习天气的表达以及描述不同城市的气候。为了使学生更好地进行语言交流，教师设计了多种教学活动，帮助学生掌握所学内容。本课时是这个单元的第一课时，主要是学习四个地方的不同气候，让学生在掌握知识的同时灵活表达各地的天气。

二、教学目标：

知识与技能：

1.能够听、说、认读单词warm, hot, cool, cold.

2.能够了解一些中国城市英文表达：Harbin，Beijing，Hong Kong，Lhasa。

3.通过本课内容的学习，能够简单介绍天气情况，提高学生综合运用语言的能力。

过程与方法：

1. 通过播报天气预报，创设情境学习介绍天气情况。

2. 用肢体语言，促进学生对天气的理解。

情感、态度与价值观：

1.了解中国各地同一时间的气候差异，培养学生热爱祖国的情感。

2.教育学生懂得照顾自己，根据天气加减衣服，不要感冒。

三、教学重点：

能简单地对某地的天气情况进行介绍。

四、教学难点：

能够理解、听、说本课内容，并能根据实际情景进行表演。

五、教学准备：

多媒体课件，单词卡片，拓展练习

六、教学过程

Step1. Warm up & Review

T: Boys and girls, Our country is a big country. We are from different place. I’m from Gansu. What about you?

Let’s talk

A: Where are you from?

B: I’m from….

教师示范，学生两人一组做对话。

Step2. Presentation & practice

1.T: There are so many places in our country. Some of them are very beautiful. Let’s go and have a look.

教师展示几个城市的图片，并让学生读这些城市的英文表达。

T：They are beautiful! Right?

Ss: Yes.

T: Do you want to go to these places?

Ss: Yes.

T: If you want to go somewhere, you need to know the weather there.

Let’s watch a weather report.

2.教师播放一段天气预报，让学生初步感知新单词和句型。

3.教授新单词。

a.出示新单词，先听发音，教师教读，学生分组读，个人读。

b.将单词放到It’s …in….句型中来读。

c.在学生读的同时将问句 What’s the weather like in…? 引出。

先让教师问，学生回答。当学生充分感知了此句型，可以试着引导学生来问。

d. 边做动作边说句子。

Practice:

a. T say sentences Ss do the actions.

b. T do the actions Ss say the sentences.

c. 请一位同学做动作，学生说句子。

Let’s talk

A: What’s the weather like in …?

B: It’s…in….

Let’s chant

Weather, weather, weather report

Warm, warm, it’s warm in Beijing.

Hot, hot, it’s hot in Hong Kong.

… ….

Be a weather reporter

Good morning. This is the weather report. It’s … in ….Thank you. Bye!

请学生来做天气预报员。展示学习成果。

Step3 Extension

1. Weather song

拓展rainy，cloudy，sunny三个单词。

2. Reading

Read a passage, then finish the table.

进一步拓展rainy，cloudy，sunny。再拓展几个外国城市。

3. Story time

看一个故事，拓展cold的另一个意思“感冒”。并教育学生要照顾好自己，不要感冒。

Step4 Show time

Good morning. This is the weather report. It’s warm and sunny in Beijing. It’s…and…in…. Thank you. Bye!

Homework:

1. 熟读本课新单词和句型。

2. 观看天气预报并试着用英语表达。

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