默认段落标题（请修改）...

本课以“比”的形式介绍了六种动物尾巴的特点。课文朗朗上口，富有儿童情趣，能激发学生朗读的兴趣。文中的问句比较多，应指导学生读好。

　　1．  认识12个生字，会写3个字。认识1种笔划“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。

　　2．  正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。

　　3．  了解一些动物尾巴的特点。

识字、写字和朗读。

　　读好问话的语气。

2课时

PPT课件

　　1、师：今天，森林里的小动物们举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判，它们比什么呢？（出示多媒体课件1）

第10课 比尾巴1.ppt

　　2、出示多媒体课件：比尾巴（带拼音）

　　师：你们看，比赛的牌子挂出来了。请大家赶快拼拼。看看写了什么？

　　提醒学生注意“巴”读轻声。说说怎样记住这3个字。

　1、师：现在，我们来看一份参赛选手的名单。认识名单上的这些字，才可以当裁判。

　　多媒体出示自制的词语卡片学生拼读认字：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。

　　（1）指名读。开火车认读词语，正音。

（2）去掉拼音认读“猴”、“松”、“鼠”、“公”、“鸭”这5个字。说说你是怎样记住这几个字的？在交流过程中认识两个偏旁“八”和“鸟”。   

2、巩固识字：（点击课件）这些红颜色的字是我们已经认识的生字，你记住它们了吗？把这些生字再读一读。

cān jiā bǐ wěi bā  sài    dònɡ wù  hóu  ɡōnɡ  sōnɡshǔ  yā

参  加  比  尾 巴大 赛的小 动  物有猴子、公鸡、松  鼠、鸭子，还有兔子和孔雀。

（1）指名读，齐读。

（2）这回生字不带拼音了，你还能认准吗？请你先和同桌互相读一读。（点击课件去掉拼音）　

（3）生字宝宝回到课文里了，你还认识吗？听读、自由读，齐读。（点击课件）

1、学习写“公”

　　板书：公

　　（1）学习新笔划“撇折”。

　　（2）观察田字格：哪几个笔划的起笔先靠近竖中线？

　 　提示：第二笔和第三笔。

　　（3）师范写（出示多媒体课件），提醒学生注意撇低捺高。

　　（4）学生书写，描红，仿写2个。

　　（5）讲评后，学生再写2~4个。

2、学习写“云”

　　板书：云

　　（1）大家还记得这个字吗？给“云”字找个朋友。

　　（2）观察田字格，说说哪些地方要提醒小朋友注意。

　　提示：第二笔在横中线，第三笔的起笔在竖中线。

　　（3）师范写，学生描红，仿写。

　　（4）讲评后，再写几遍。

3、学习写“车”

　　板书：车

　　（1）师：“车”字也有撇折，看老师写，第几笔是撇折？

　　范写，生答：第二笔。

　　（2）学生书写，描红，仿写。

（3）讲评后再写。

  学习阅读课本第80页资料城中的儿歌《掷飞盘》《拍皮球》

  1、自己拼读，不认识的字反复多读几遍。

  2、同学交流，同桌互读。

  3、指名读。

　　　　编儿歌。（出示多媒体课件）/UserFiles/72530/File/比尾巴第一课时.doc

.

　　.　..