文献下载：Wiki-supported collaborative learning in primary education How a dialogic space is created for thinking together1.pdf

思维导图：刘希-Wiki-supported collaborative learning in primary for thinking together.mmap

问题1：你对研究者提出“intersubjective orientation”该怎么理解？

问题2：你认为这个研究在的启示和不足是什么？

推荐文献一

Wijekumar, K. K., Meyer, B. J. F., & Lei, P. (2012). Large-scale randomized controlled trial with 4th graders using intelligent tutoring of the structure strategy to improve nonfiction reading comprehension. Educational Technology Research and Development, 1-27

分享理由：

1.本研究采用的大规模随机控制实验方法值得借鉴。

2.文章针对学生阅读说明文的能力开发了智能化的辅助工具，按照信号词、文章大意、复述三个步骤帮助学生提升阅读能力，将技术与具体教学结合起来，是非常好的技术解决问题的研究思路。

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对结合跨越式的课题试验效果检验有什么借鉴之处？

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推荐文献二

Qiu, M., Hewitt, J., & Brett, C. (2012). Online class size, note reading, note writing and collaborative discourse. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 1-20

分享理由：

1.本研究对不同班级规模与在线协作学习效果进行分析，说明班级规模对在线协作学习的影响。

2.文章用到了 Flesch-Kincaid Reading Ease Scores，Flesch-Kincaid Grade Level Score来分析学生写作内容的质量，这个系数是word自带的可读性分析，可以用在学生对语文、英语学习效果的检验。

Online class size, note reading, note writing and collaborative discourse4.pdf

Online class size, note reading, note writing and collaborative discourse1.mmap

Online class size, note reading, note writing and collaborative discourse (2).jpeg

文献一：A WordNet-Based Near-Synonyms and Similar-Looking Word Learning System

文献一下载 （请打开第121页，PDF中为126页）

文献二：IntegratingWordNet andWiktionary with lemon

文献二下载

文章：Using a video-based curriculum to develop a reflective stance in prospective mathematics teachers

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问题1：本研究在反思水平上分为了几类？

问题2：研究发现4个反思转变分别是什么？

Research trends in mobile and ubiquitous learning a review of publications in selected journals from 2001 to 2010

Advancements and trends in digital game-based learning research: a review of publications in selected journals from 2001 to 2010

问题：对自己的研究（尤其研一的小朋友）有什么启示？

advancements and trends in digital game-based learning research：a review of publication in selected journas from2001 to20102.pdf

research trends in mobile and ubiquitous learning a review of publications in selected journals from 2001 to20101.pdf

思维导图.mmap

报告：2012-Horizon-Report

报告下载：2012-Horizon-Report.pdf   汇报ppt小组文献分享.pptx

分享理由：1、未来五年内哪些新技术会对高等教育产生重要影响？该报告帮助我们对该领域的发展、动态等信息有个基本了解。

                  2、关注国际上新技术在教育领域内的应用，对我们的研究实践等带来一些启发。

文章：《Learning objects in high school mathematics classrooms: Implementation and evaluation》

选自《Computers & Education》2010年发表

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 分享理由：本篇文章运用实验研究，文章后期的数据收集和对系统工具使用的效果进行评价，数据的搜集等内容，可以为我们自己的论文研究的后期实验研究做参考作用。

文献：Joseph B. Fisher, Jean B. Schumaker, John Culbertson, and Donald D. Deshler. Effects of a Computerized Professional Development Program on Teacher and Student Outcomes[J]. Journal of Teacher Education,2010(8):302-313.

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问题1：本研究主要通过哪几个维度对计算机化的教师发展效果与面对面的教学效果进行比较？

问题2：对于跨越式项目实施方式有哪些启示？

分享理由：

1.计算机化专业发展与面对面培训对于老师和学生学习的结果影响会有哪些不同，对于计算化的专业发展有哪些启示；

2.可从哪些角度进行对比评价。