• 小学语文阅读指导课教学设计案例——《鲁滨孙漂流记》

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        语文教科书只是一个“引子”，重点是指导学生阅读的方法，由读一篇文章到读整本书，在整本书的阅读过程中更好地提升阅读能力，感悟作者写作意图，学习写作方式。在此理念下，指导学生阅读《鲁滨孙漂流记》全书，并且让孩子们做批注、写心得，最后举行了读书交流会。在课上，孩子们不但交流了读书感悟，还分享了自己阅读整本书的方式方法。最为重要的是，这次阅读活动激发了学生的阅读兴趣，开启了大家阅读整本书的大门。

    • 适用对象

    小学语文教师

    • 学习目标

    学习优秀语文阅读指导课教学设计，并设计自己的阅读指导课的教学设计。

    • 如何上好小学语文课外阅读推荐课
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