• 15《小柳树和小枣树》——36团秦秀玲

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    小柳树和小枣树(第二课时)

     

    • 课时目标:

          1、正确、流利、有感情地朗读课文。
       2、从小柳树和小枣树的语言中受到教育:要善于发现别人的长处。
      

    • 教学过程:

    一、复习导入:

    师:老师听说我们二年级(1)班的小朋友们可聪明了,学习字词又快又好,老师现在就想考考你们,准备好了吗?

    课件出示词语,开火车认读。

    课件出示句子,指名读一读。

    过渡:同学们读得真棒,瞧!就连加菲猫都来夸你们了,快点跟它打个招呼吧!词语句子都读得那么好,老师相信同学们能把课文读得更好。

       

    二、深入读文,感悟思想、有感情的朗读

         1、朗读体会第2自然段
      师:我们一起来看一看院子里的那棵小柳树和小枣树,他们长什么样?小柳树都说了些什么?(从文中找出句子读一读)
         (1)小柳树的枝绿绿的,枝干细细的,小枣树的树枝弯弯曲曲的。
      (2)小柳树真漂亮,小枣树一点也不好看。(板书:漂亮难看)
      (3)这时候,小柳树对小枣树说(课件出示:“喂!小枣树,你的树枝多难看哪,你看我,多漂亮!)从小柳树的话中我们可以感受到它的什么?(骄傲、自豪、炫耀)

           (4)和你的同桌互相练习读一读吧!
      (5)谁想来读,指名读。
      2、朗读体会3、4自然段。
      师:春天到了,小柳树和小枣树发生变化,快和小组同学到3、4自然段里看一看吧!
      (小组合作读3、4段)
      (1)谁看到变成了什么样子啦?
      (2)小柳树长出了叶子,而小枣树还是光秃秃的。(出示课文中第一幅图)
      (3)这时候,小柳树又对小枣树说(课件出示:“喂!小枣树,你怎么不长叶子呀,你看我,多漂亮!)谁来读一读。
      (4)学生练习读、指名读
         (5)小柳树真是太美啦!又过了好些日子,(课件出示,长出叶子的小枣树和在微风中跳舞的小柳树)小枣树才长出了小小的叶子。这时候,小柳树的叶子已经长得又细又长了。

            (6)点击课件:她在微风里得意的跳起舞来。
          你想怎样读这句话?
          学生练习读,指名读
      3、朗读体会5——8段
      师:秋天到了,小柳树和小枣树又发生了哪些变化?他们又说了些什么?同学们一起到下面几个自然段里看一看吧!
      (1)同桌合作分角色朗读小柳树和小枣树的对话,体会它们有什么不一样。
      (2)小枣树结了又大又红的枣子,可小柳树什么也没结。(板书:结枣)
      (3)这回呀,他们又说了些什么?(出示语言:“你怎么不说我呀?”“说你什么呀?”“说我不会结枣子呗……”)和你的小伙伴一起读一读吧!
      (4)(两个人合作扮演读)
      (5)小柳树以为小枣树会说他不会结枣子,还会说什么?
          还会说,只有树叶没有果实不算漂亮!
          以前你总嘲笑我,现在你可比我差远啦!
          你看你,没结枣子,多难看!
      (6)小枣树说这些话了吗?
      小枣树不但没有嘲笑小柳树,反而温和的说(课件出示:小枣树温和的语言)温和地说,应该用什么样的语气来说,谁来试试?
      (学生练读这段话)
      (7)小枣树的话,完全出乎小柳树的意料之外,小柳树不好意思地笑了,他为什么不好意思的笑了?
         因为小枣树夸她,她不好意思了。
      

    三、训练表达,渗透思想

           1小柳树虽然嘲笑过小枣树,可是后来她知道自己错了,我觉得她一样是好孩子!你们同意吗?小朋友们,你更愿意和谁交朋友呢?
        我愿意和小柳树交朋友,因为她有美丽的叶子,可供人们乘凉。
        我愿意和小枣树交朋友,因为她谦虚,没有瞧不起人。
        我愿意和小柳树交朋友,因为她知错能改。

          2学习了课文,我们能看到小柳树和小枣树的身上都有哪些优点和缺点呢?
       3师小结:是呀!小枣树虽然没有美丽的枝叶,却有又大又红的枣子。小柳树虽然没能结枣子,却有美丽的枝叶,让人们乘凉,他们都各有长处、各有短处。(各有所长)我们应该像小枣树那样发现别人的优点,要知道(课件出示:尺有所短寸有所长取长补短相得益彰)

    过渡:今天老师给同学们推荐阅读几篇小故事,我们一起去看看故事中的人物他们是如何对待别人的优点的。

    四、 开心阅读:

       打开阅读材料132页,必读《文具盒里的小故事》、《八支银光笔》、《甘戊出使齐国》

                           选读《太阳和北风》

    过渡:我们学习的最终目的就是为了运用,现在请我们的同学们把笔拿出来写一写。

    五、 小笔动起来:

        你最想夸夸哪一位同学,把你想说的话写下来吧!

     

    板书设计:

                  15 小 柳 树   和   小 枣 树

                       细细的                弯弯曲曲的

                     绿绿的                光秃秃的

                     又细又长的            又大又红       

                    

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