Unit1 School

本节课是网络环境下人教版新起点英语一年级上册Unit1 School第二课时，主要学习Hello/Hi! I’m…

1.知识与技能目标

          (1)学会用Hello /Hi跟老师和同学打招呼；

(2)学会并能够使用句型I’m…做自我介绍；

(3)能够听懂本课的歌曲“Hello”，并会唱；

(4)拓展目标：学习句子 Nice to meet you！

2．过程与方法

(1)通过听歌曲“Hello”学习问候语Hello /Hi；

(2)通过老师示范正音学习句子I’m…

(3)创设真实情境综合运用本课所学进行角色表演。

3．情感态度价值观

     （1）激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极性，鼓励学生大胆开口，积极参与课堂活动，

      树立学习英语的自信心。

    （2）注重英语学习习惯的养成教育。

本课的教学对象是一年级新生，但他们对英语学习充满了好奇，他们表现欲强，模仿能力强，思维活跃。

一二年级孩子好动，注意力不易集中，尚未养成良好的行为习惯，因此在课堂教学中要注重学生养成教

育的培养。

PPT，跨越式拓展材料

Step1. Warm-up:

Resource: Song<Hello>

Look, listen and Sing the song .rhythm.swf

 让学生在听唱歌曲激发学生的学习兴趣，营造良好的英语学习氛围。同时起到创设情境的作用。

Step 2. Presentation

1、Resource:PPT---dialogue：Hello!Hi!

（1）Present the dialogue

（2）Listen and follow (播放录音）

（3）Teacher and one student make a diaiogue as the resource

该部分老师重点讲解本节课的重点句型。

2、Resource:  PPT---dialogue: Hello! I’m… Hi! I’m…

（1） Listen and follow

（2） Teacher and one student make a dialogue as the resource

 (T---S)(2 pairs)（师生对话为下面的生-生对话起示范作用）

（3） Let the students practice in pairs. (S---S)（生-生对话提高学生的课堂参与度）

利用学生对话时间，对困难生进行辅导。

（4） Check 1-2 pairs.（进行反馈）

注意学生的选择。选择水平稍差的学生，检测他们是否已经能够掌握这一句型，起到check的作用。通过

师生对话(T--S)既给学生一个示范作用又轻而易举地学Hello! Hi! 这一简单句子。同时，通过听、说、

练(S--S)的过程让学生牢固地掌握本节课的新授内容：Hello!/ Hi! I’m…

Step3. Practice

Resource: PPT---dialogue: Hello! I’m… Hi! I’m…

（1） Let’s know two new friends: Hongmao, Lantu.

（2）Read the sentences: “Hello! I’m Hongmao.

  Hi! I’m Lantu.” on the screen.（ppt上要显示所要读的句子）

（3）Show the pictures of Hongmao and Lantu on the PPT

（4）Teacher and one student make a dialogue

  T: Hello! I’m Hongmao. S1: Hi! I’m Lantu.

 (T---S) two pairs

（5） Let the students practice in pairs. (S---S)

（6） Check 2-3 pairs.

以Presentation为基础，通过PPT的形式，创设一个情景，让学生运用今天所学的知识与及扩展的句型

进行“实时言语互动”，通过师生对话，俩俩对话达到：“以语言交际为中心”的课堂教学目的

Step4: Consolidation and Extension

Resource: 听读拓展材料

为学生指定两篇必听读的文章和几篇选听读的文章，根据学生读的快慢和学习兴趣进行阅读。

必听读：Reading6、dialogue10

选听读：Rhythm2\Reading3\dialogue9

所给内容都是由课题组提的供网络资源，旨在提高学生的听读量，实现大输入

Step5. Free talk

（1）Pair work: Four students per group.Practice dialogue.

    对话支架在PPT上呈现：

    A: Hello,I am ...

    B:Hi,I am...

    A:Nice to meet you!

    B:NIce to meet you,too.

.../*支架如果是AB的形式，那还是两两交际比较好，尤其是一年级，小组合作不好操作*/

（2）Check 1-2 group.