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赵文涛—低年级英语教学
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低年级英语教学
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困惑一
对话交际过程中,围绕教学目标,主题该如何引导?
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困惑二
对个别学习困难的学生,教师在课堂上应该怎样关注?
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困惑三
教师对低年级学生学习心理怎样准确把握?提高他们的学习积极性。
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困惑四
地理环境、文化等的原因,偏远地区学生对英语的学习兴趣如何培养?
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