• 概述:

《This is my family 》是新起点英语二年级上册Unit 2 Lesson 1，本课时的教学内容能够掌握grandpa, grandma, dad, mom, brother, sister, me等七个词汇并用This is …进行简单介绍。通过自主学习歌谣、故事等资源，在真实情境中开展言语交际活动，使学生能够有兴趣的进行英语交际。重在培养学生的英语学习情趣，同时培养学生的听说能力和语言运用能力，充分体现以交际为中心的课堂教学。

• 教学目标:

1、知识与能力：

能够掌握grandpa, grandma, dad, mom, brother, sister, me等七个词汇，并用This is …进行简单介绍。

2、过程与方法；

本单元主要是以Family为主线，通过创设贴近生活实际的情境，来激发学生的学习兴趣。多媒体教学课件，为学生提供了比课本更生动更真实更丰富的资源，更容易引起学生学习的热情，实物、头饰有助于培养学生观察和模仿的能力，也更容易激发与培养学生的想象力，使学生可以在生动活泼的氛围中学习语言，培养学生积极参与和大胆使用语言的能力。

3、情感态度价值观

通过合理有效的教学活动，逐步建立良好的师生、生生关系，并不断加以强化；帮助学生克服学习中的畏惧情绪，增强自信心；引导学生热爱学习，喜欢英语。

• 学情分析

二年级学生活泼、好动，有一定的语言基础，课堂常用语也有一定的基础，同时还要培养课堂常规习惯及用英语说话和英语思维的方式、方法尤为重要。在教学中需要不断的渗透，慢慢地培养。

• 教学策略

针对本单元教学内容的特点和学生的实际情况，我在设计时，本着“激趣、创新、应用、拓展”的原则运用以下教学策略：第一，创设情境，贴近学生生活实际。第二，精心制作多媒体课件，充分利用网络资源，优化课堂教学。第三，力求通过多样化的操练和活动，培养学生的兴趣和自主学习能力。整节课将活动、唱歌﹑表演贯穿始终，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的思维和表达能力

• 资源准备

PPT课件、人物头饰、Hello songs、网络资源

• 教学过程：

Step 1. Sing the song 《Mom, dad, I love you》

1、 Listen.

2、 Listen and sing.

3. Practice in pairs. （教师出示Key points）

A: Hello!...

B: Hello!...How are you?

A: I’m.... Thank you! And you?

B: I’m.... This is my...

A: Oh, I see.

 (1) Model   (2) Pair work   (3) Show

Step2. Presentation

1. Watch the cartoon. 

2. Show words and sentences，then teach.

Step3. Consolidation  (巩固新知)

1、 Practice in pairs. （教师出示Key points）

A: Hello!

B: Hello!

A: This is my ....

B: Oh, I see.

 (1) Model   (2) Pair work   (3) Show

2、 Chant .

中场休息    小鸡操

Step 4：Extending reading（拓展听读）

Song 1:巩固     对话2: 拓展

对话 3:拓展

  （拓展句型Who’s he/she ?He/She is...）

Step 5: 灵活运用

Practice in pairs. （教师出示Key points）

A: Hello! …

B: Hello! …  This is my family.

A: Oh, How nice! Who's this/that?

B: This/That is my…

C: Nice to meet you!

A: Nice to meet you, too!

 (1) Model   (2) Pair work   (3) Show

Step 6: Homework

Make a dialogue with your desk mates。