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本周工作                                                                                                                          

下周安排                                                                                        

Bug数量（详见禅道）

1. 参加学习元Q3产品研讨会
2. 阅读群体感知文献，梳理论文思路

1. 推进毕业论文

1. 和学科教育实验室讨论智慧学伴现有算法
2. 雷达数学算法讨论
3. 雷达数学测试与改进需求

1. 推进毕业论文

1. 参加陶丹师姐讲座
2. 教师专业发展文献相关文献学习；

1. 整理开题

1. 参加PSAAQ3产品研讨会
2. 证据导向课题网站上传中期材料
3. 参加陈老师讨论会，修改精神篇案例框架
4. 和李老师讨论恭王府试题，梳理空间思维评估相关文献

1. 阅读文献，整理开题

汪凡淙

1. 参加学习元Q3产品研讨会；
2. 阅读cMOOC文献，并制作PPT；

1. 阅读文献，完善cMOOC PPT；

1. 阅读文献，完善毕设思路和PPT

1. pytorch模型部署尝试
2. tensorflow模型部署尝试
3. 利用tensorflow和keras重写模型

1. 模型重写和部署

1. 参加陶丹师姐的讲座
2. 阅读舞蹈动作识别相关的文献

1. 撰写5G教育专网的文章；
2. 参加陶丹师姐的分享会；
3. 阅读文献；

1. 阅读文献；

刘倩

开心

姓名            

本周工作                                                                                                                          

下周安排                                                                                        

Bug数量（详见禅道）

1. 阅读社会比较和群体感知相关文献，设计适应性服务模型

1. 推进毕业论文

1. 论文算法讨论
2. 智慧学伴能力水平讨论
3. 阅读学习支架和反馈文献

1. 推进毕业论文

1. 智慧学伴能力水平算法讨论
2. 教研员功能改进PPT

1. 整理开题

1. 参加“疫情对首都教育影响”的研讨会,整理精神类成果的案例框架
2. 评审证据导向课题老师提交的论文
3. 恭王府试题修改方案讨论

1. 阅读文献，整理开题

汪凡淙

1. 学习元研发工作测试及bug反馈；
2. 阅读书籍《网络时代的知识和学习：走向连通》和《Handbook of Emerging Technologies for Learning》

1. 阅读oulu大学关于自我调节的文章
2. 毕设相关学习元需求撰写

1. 推进毕业设计

1. 模型文件在学习元平台部署调试

1. 模型文件在学习元平台部署调试

1. 参加李博士的讲座
2. 学习动态时间规整算法

1. 阅读文献，厘清选题；
2. 阅读文献，制作陶丹师姐分享的关于DBR的PPT；
3. 撰写5G专网的报告；

1. 阅读文献；
2. 撰写5G专网的报告；

刘倩

开心