培训内容

 语文中高年级教学模式解读

 语文中高年级教学案例分析

培训时间

               2012年9月20日下午13:30-15:30

培训地点

 城关小学B区202室

培训对象

 昌平区跨越式课题校课题负责人和课题试验教师

               参加此次培训的讲师是北京师范大学现代教育技术研究所马宁博士、李洁老师和赵飞龙老师。此次培训活动由城关小学的卢海燕老师主持。

               培训伊始，马宁博士简单介绍了基础教育跨越式项目，让教师能够对该项目有个更加清晰的认识。接着将小学语文中高年级跨越式教学模式概括成“三种模式、四种类型”，紧接着是案例分析与研讨，马宁博士与教师从精略结合点、课时的分配与每课时教学内容、重难点突破的教学策略三个方面共同研讨分析5组教学设计方案，采取了讲解、讨论相结合的培训方式。

                现场研讨气氛非常热烈，大家都踊跃发表自己的见解，提出疑惑、共同思考。例如二毛学校的申静主任提出挖掘精略结合的发掘点就是落脚于教学目标，紧密围绕落脚点来进行课程之间的结合，不一定局限于某类结合点。

                接着，马宁博士简要总结了层次性双主模式的要点，又为大家讲解了单元型双主模式以及中高年级语文教学要点。马宁博士以开放的眼界和观点，引导教师对中高年级教学的思考。最后马宁博士以“十个一”总结此次培训，期望试验教师能参照“十个一”反思自己的课堂，进一步成长。

                最后，由城关小学的刘主任总结此次活动，充分肯定了马宁博士的讲座为教师带来的收获，感谢马宁博士带领试验教师认识跨越、走进跨越，希望在跨越的道路上继续探索与前进。

附：培训活动签到表