Unit 2  Colours 第二课时

   本课是pep人教版小学英语三年级上册Unit 2 Colours 中的第二课时，本课时主要学习的是有关颜色的四个单词：red,yellow,green,blue 。学生能用“I see ...”和“show me...”

句型来表达有关颜色的句子，并能在实际情景中运用。

• 1、知识与技能目标：

   掌握red, yellow, green, blue 四个单词，并能够运用I see..这一句型来表达自己看到的颜色和Show me ...这一口令来命令作出相应的动作。

2、过程与方法：

   在非网络环境下教师示范教读，听录音和接龙的游戏的形式来掌握单词的正确读音，主要通过师生交际，生生交际等方式让学生学会这些单词，并且能在实际中运用。

3、情感目标：

   通过本课的学习能让学生感到学习英语的乐趣，并激发学生学习英语的兴趣。

   本课的学习对象是三年级学生，对于他们来说英语是陌生的，这册教材是他们第一次接触到英语，在第一单元的学习中，他们对于学习英语有很浓的兴趣，他们特别喜欢一些直观的教具，这样对于他们理解词义和句意有很大的帮助。

• 重点：掌握red , yellow , green , blue 四个单词，以及会表达I see...和 show me...
• 难点：区分green（绿色）在本课时与第一课时里的意思。

本课时以“交际为中心”和“教师为主导，学生为主体”的策略，采用师生说、俩俩说及多媒体跟读的方式方法来学习新单词和句子。

每个教学环节尽量标注所用时间，注意一下各个环节之间如何过渡，最好每个模块表明设计意图。

1、热身：（  min）

 学生齐唱歌曲Hello!通过唱歌谣来激发学生学习英语的兴趣。

2、复习

 师生进行打招呼日常交际：T:Hello,I'm Miss Hu.What's your name?

                         S:Hi,I'm...

                         T：Goodbye.

                         S:Bye.

 生生两人进行练习

3、新授：

Step 1

T: Look at the screen. What's this?

S:彩虹

T：rainbow( 拓展词汇rainbow，教读)，

S：rainbow，rainbow

老师指着彩虹中的红色，What color do you see? I see red（拓展句子What color do you see?）。教red,让学生跟读。以同样的方式教读yellow，green和blue并将单词和句子I see red/yellow/green/blue板书在黑板上。

T:What color do you see?

S:I see red/yellow/green/blue.

生生两两说，练习单词句子。

Step2

Let's do :教师发出指令：Show me your crayon。进一步引出Show me red/green/yellow/blue 让学生跟读。听录音，跟读跟做。

教师指令学生做。生生练习。

4、拓展听读

A 自己在网上找的动画：词汇颜色

B 跨越式提供的材料

//具体到拓展到哪一个dialogue，rhythm，推荐两篇必听读的，两篇选听读的

5、综合说

创设情境，地点：公园（建议展示一幅公园里各色花的图画或者用幻灯片展示一个这样的图片）

A:Good morning!

B:Good morning!

A:Look! There are some beautiful flowers.

B:Yes. What color do you see?

A:I see...What color do you see?

B:I see...

A:Goodbye.

B:Bye.