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简介:
为了在关键期内(尤其是在关键期的最佳年龄段内)有效地培养儿童的外语听说能力,必须为儿童创设良好的学习外语的语言环境(缺乏语言环境正是造成第二语言学习之所以特别困难的根本原因)。
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分类:
暂无分类
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标签:
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进行
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自主
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语言
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材料
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聋子
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交际
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英语
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对话
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选择
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学生
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改变
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哑吧
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言语
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推荐标签:
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语言材料
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能力
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语言能力
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言语语言
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言语能力
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模式
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外语
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英语模式
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材料外语
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外语语言
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外语能力
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内容
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课文
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师生
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课堂
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