作者：吴然

　　 我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
　　这是一潭深绿的泉水。周围镶(xiāng)嵌(qiàn)着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔(tái)。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨(jué)草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐(hè)色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水大清太凉的缘(yuán)故吧？
　　最有趣的，当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟(dū)噜(lu)一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽(zhàn)开了，在扑哧(chī)一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛(shāi)下那一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
　　这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
　　不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸(hé)的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的水桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
　　挑着满满一挑水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！  

学一学

一、词语积累

1．镶嵌：①把一物体卡入另一物体内；②把一物体围在另一物体的边缘。本课指把石头嵌在泉眼的周围。
2．蕨草：生在山野草地里的一种草本植物，根茎长，横生地下，复叶，用孢子繁殖。可入药。
3．嘟噜：本课表示成团成堆的水泡。
4．绽开：裂开。
5．扑哧：形容笑声或水、气挤出的声音。
6．干涸：河道、池塘等没有水了。本课指井里没有水了。

二、近反义词

近义词：尽头——终点 　周围——四周 　沉积——沉淀 　缘故——原因

　　　　摇晃——摇摆　 绽开——裂开 　交错——交叉 　干涸——干枯

反义词：尽头——起点 　开放——凋谢 　朴素——豪华

　　　　有趣——乏味 　饱满——干瘪 　消失——出现

三、难句讲析

1．开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在"扑哧"一笑中消失了！
这句话讲水泡从升起到绽开的过程。由小到大，由低到高，摇晃着，这是水泡上升的特点。"扑哧"一笑，形象地描述水泡"绽开"时的声音，"笑"字使人感到这个现象非常有趣，"水泡"就像会说会笑的孩子一样，充满活力。

2．难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡吗？他们一定玩得很高兴吧？
这句话讲珍珠泉为什么不断地冒水泡。想象奇特，把泉水冒泡想象成"许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿"，很有童趣，这样想象也与上文中水泡在"扑哧"一笑中消失照应得很自然。

四、难段讲析

课文第三自然段。
这个自然段讲珍珠泉的水泡像彩色的珍珠。有五句话。第一、二句讲水泡的升起与绽开，第三、四句讲水泡的闪光。最后一句说水泡像"一串一串彩色的珍珠"，这一段说出了"珍珠泉"得名的缘由。

五、篇章学习

全文有六个自然段。
第一自然段：讲珍珠泉在什么地方。
第二自然段：讲珍珠泉的泉水是什么样子。
第三至五自然段：讲珍珠泉得名的缘由与对水泡不停冒的原因的推测。
第六自然段：讲"我"挑水时在石板路上泼洒珍珠。