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信息技术环境下自主探究式数学教学模式
普通类teacher
2010-01-13
- 简介: 信息技术环境下的自主学习模式采用“创设情景——提出问题——引导探究——协作交流——总结反思——迁移应用——在线测试”的发展性教学过程，目的是让学生通过自主学习、自主探究的学习活动更好的理解数学知识产生的实际过程，发展应用数学的意识和能力，增强学好数学的愿望和信心。
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