• 他是我的学生

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    • 基本信息描述

    类型:诚信问题

    地区:湖北省孝感市

    学校:实验小学

    年级:五年级

    • 学生行为表现描述

    多次偷小卖部零食。

    • 出现问题的根本原因

    家庭一味暴力教育,缺乏正确引导。

    • 解决措施

    “笔谈”,通过无声的教育引导,保护孩子自尊。

    一次,偷了商店汽车。“老板,这个东西多少钱?”盛老师问。“便宜东西,十块钱。钱是小事,关键是孩子的品行。”“我买一个,老板。”盛老师掏出十块钱,递给老板。“老师,您买这个?干嘛?你家小孩也这么大?”老板和小凡爸爸都惊住了。“是的。”老板收了钱,盛老师拿起玩具,拉着小凡就往前走。在一个巷子口,停住了。小凡爸爸莫名其妙,但是感觉有点不对劲。“小凡,你很喜欢这个,是吧?拿着,这是老师送给你的。”小凡哪里敢接。“知道老师为什么送你东西吗?因为你开学以来,作业一次比一次认真,上课也能够听讲了,第一单元考试比上学期进步了15分,15分!是一个多么大的进步,多么了不起的进步!所以啊,老师早就想送你一件礼物,可是老师不知道你喜欢什么,今天终于知道了,所以就买了这个送给你。”

    • 最后的结果

    在盛老师把这批孩子教到小学毕业时,耳边都没传来小凡偷东西的消息。

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    • 诚信教育
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