学习元 · 鹤洞小学-彭翠仪-《我多想去看看》（第二课时）

鹤洞小学-彭翠仪-《我多想去看看》（第二课时）
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内容
11、《我多想去看看》第二课时教学设计
教材分析：
　　本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过“我”与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。
教学目标：
　1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
　2、了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：激发学生热爱北京、热爱祖国的感情。
教学设计：
一、复习导入
1、出示词语，开火车读。
二、学习课文
过渡：小男孩想去哪里，看什么呢？请同学打开书本，自由读课文，用“______”画出来。
1、学生根据提示，自由读课文找答案。
2、学生汇报，教师根据学生回答板书（北京城、天安门、升旗仪式）
3、问：大家也想去吗？下面，让彭老师带大家一起去看看美丽的北京城吧！（出示图片介绍，边出示边讲解）
4、小男孩最想去看天安门前的升旗仪式，大家也想看看吗？
（1）出示视频
（2）大家觉得升旗仪式怎么样呢？能从课文中找个词语来说说吗？
（3）理解“壮观”的意思
（4）指导朗读：你能把壮观的感觉读出来吗？
（5）学生自由读、指读、齐读
5、小男孩要看壮观的升旗仪式容易吗？你从哪里可以看出来呢？
（1）根据学生的回答板书：弯弯、走出、遥远
（2）理解“遥远”的意思（出示图画）
（3）指导朗读
6、山里的人要想去北京城，要走山路，要坐长途汽车，多么得不容易啊！你能读出小男孩的心情吗？（出示句子）
（1）指导朗读
（2）语言训练：我多想去______________________。
三、拓展阅读

《爱祖国》、《找北京》、《我爱国旗》、
四、语言训练

出示：北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
语言训练：__________是_________。
出示：我们爱北京。
我们爱五星红旗。
语言训练：我们爱_________。
_______爱_______。

五、总结

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