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数学学科中的认知工具——跨越式教师中级课程
普通类 -
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学习目标
- 能够使用几何画板、图形计算器等软件；
- 能够认识到几何画板、图形计算器、SpaceTime、 GeoGebra几种教学辅助工具的好处，并在教学中有意识地使用。
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学习活动
学习活动1：学习、模仿范例应用几何画板
观看下面的几何画板的微视频及其他学习资源，完成学习活动：
其他学习资源：
几何画板专题网站.zip（点击文件夹中的首页：index.html -进入课程主页）
学习后，请您设计一节应用几何画板的数学课，交流您的心得体会。
学习活动2：学习、模仿范例应用图形计算器
观看下面的图形计算器的微视频及其他学习资源，完成学习活动：
其他学习资源：
Microsoft Math在中学数学中的应用（杨现民0708）.ppt
学习后，请您设计一节应用图形计算器Microsoft Math 的数学课，交流您的心得体会。
学习活动3：SpaceTime学习及应用
学习资源：
学习活动4：Geogebra的学习及应用
学习资源：
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学习内容
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学习成果
本模块学习结束时，您将会获得如下学习成果：
- 一个图形计算器的应用小实例
- 一个几何画板的应用小实例
- 一个 SpaceTime 的应用小实例
- 一个 GeoGebra 的应用小实例
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学习评价
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- 学习
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- 计算器
- 几何画板
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- 图形
- 应用
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