Preparation:

1、Free talk.

2、Sing a song: Rainbow

3、Revision(school supplies & colour):

   T: I have a pencil.

   T: What colour is it?

   S: Red.

   T: Yes. I have a red pencil.(出现词组a red pencil, 学生跟读)

   ( a red pencil, a green book, a yellow ruler, a blue bag…)

4、Talk with your partner.

分享原因：

 营造愉快的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，让学生们在轻松的气氛中逐步进入上课状态。用歌曲引出复习旧单词，从而提高学生的听力与思维能力，为本课的内容作铺垫。复习旧单词，以此句型为后续学习作铺垫。

适用情景：

  学生使用自己的学习用品，表达自己有什么颜色的学习用品。

困惑：

一年级的学生，已学的英语知识比较少，可用的话题资源也相对比较少。

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