一、教材分析

本册教材是第二阶段英语学习的第一册书，作用于承上启下。本册书的体例基本与前四册相同，共设八个单元，其中第四、八为复习单元；每个单元共设六课时，其中第1-3课为第一层次学习内容；第4-6课为第二层次学习内容。在这六课书中，与前四册不相同的是第五课为故事，第六课为自我测试。

二、教学目标

知识目标

能够在本课涉及的情景条件下进行自我介绍。在原有基础上，加入本课学习My favourite….My phone number is….以及新课时候的拓展 五类My favourite color is…/My favourite animal is…/My favourite food is…/My favourite fruit is…/My favourite season is….

能力目标

能够在交际场合恰当运用本课所学的知识,能够有体系完整的进行自我介绍。让孩子们的自我介绍更精彩。

情感目标

培养学生的英语思维能力以及听说能力，培养孩子珍惜时间，让孩子爱惜时间，学会分享Time is money.时间就是金钱。

三、学习者

特征分析

孩子们对于英语的学习习惯已经成型，对于课题的形式也很了解了。作为教师要多鼓励学生尝试运用拓展内容。

四、教学

重难点

1,能够掌握重点句型并加以运用。

2,能熟练。运用句型My favourite….熟练运用掌握句子My phone number is….

3.把这些句子用于自己的自我介绍中，让自己的自我介绍更精彩。

五、教学资源

网络资源，课件。

六、教学策略

TPR教学法 合作学习 交际为主

七、教学过程

反思

1. Review：

Myself

给出概念图，让孩子们在复习与本课有关的一些自我介绍的句子。)

2．New lesson：

（1）利用ping and pong引出My favourite toy is….

（2）然后根据My favourite toy is….来拓展My favourite animal is…./My favourite food is…./My favourite fruit is…./My favourite color is…./My favourite season is….

(此处的学习 我分为两个梯度来进行，六个句子，分为三组。两个一组每个都是第一个有听音，第二个没有。 所有拓展出来的单词都是与本课有关的，都用红色字体出现在黑板和大屏幕上。拓展出来的内容可以根据孩子的掌握程度来用。这样既能喂饱优生，又能保住中下等生的本课重点底线.)每两个进行一次两两说，然后进行练习汇报。

3.利用我自己的电话和号码引出句子，My phone number is….然后让同学们来汇报自己的电话号码。

4．综合说：

(通过这样的一个概念图形式，可以不限制孩子的思维，让孩子随意的说，更丰富的来介绍自己，让自己的自我介绍更精彩。)

5.Lets share:Time is money!

（时间就是金钱！培养孩子们珍惜时间的意识。让孩子们知道时间的重要性，学会名言时间就是金钱。）