• 小学数学-图形的周长-薛琳【微课】

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    面向对象:小学三年级学生

    所授内容来源:《图形的周长》

    设计思路:在本节课中,我采用了PPT的认知工具来辅助自己的教学。认知工具在其中扮演了1、助教演示作用;提供了全方位,多角度、多层次、多变化的立体式的演示功能,使抽象的教学有了直观的可操作的“模拟实验”, 2、助学演示作用;学生根据教师制定的教学目标先自主学习新课内容,随后教师有针对性的指导,在练习中发现问题,最后集中解决”的教学方法,3、助学练习作用;在每节课结束前,让学生在我制作的练习测试课件的ppt网页文件形式上,完成相应的一些练习,根据这些练习题来巩固所学知识和由教师进行评价反馈。

    • 微课
    • 教学资源包

    教学设计教学设计.docx

    教学课件美化校园3.ppt

    • 资源检索宇获取报告

     微课设计思路

    http://wenku.baidu.com/view/fbda50f19e314332396893b7.html

    http://wenku.baidu.com/view/626db583e53a580216fcfe76.html

     

    为了完成这次微课作业,我利用了多种信息检索的方式和方法,感觉自己收获了很多。我也将这些好用的方式收藏起来,希望能够为以后的教育教学多用。

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