《秋天的雨》是人教版小学语文第五册第11课，这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

1、识字方面：和伙伴合作学习，利用学习工具或联系课文的方法学习本课要求会认会写的生字和词语。

2、朗读方面：能够准确、流利、有感情地朗读课文。

3、能力方面：培养学生的速读能力；培养学生创造性思维和语言表达能力；学会带着问题小声读或默读扩展阅读。

4、写作方面：乐于表达自己内心的想法；富于联想，为图画配上文字，将思维和口头语言转化为书面语言。

1、三年级学生已具备了一定的自学能力，经过两年的学习，已积累了较多的阅读方法，能够在老师的指导下进行独立地阅读。

2、学生自主性学习能力已较强。学生已学会合作，可以进行小组合作学习。

3、学生具有丰富的想象力和创造力，并有较强的表达欲望。

根据学生的年龄特征和跨越式的教学要求，教学中充分运用了以下方法进行教学：

1、运用情景激趣调动学生的学习兴趣，引导学生利用丰富的网络资源自主学习，小组合作学习。

2、教学中还运用了情景教学、赏识激励等方法，给学生营造了开放的空间，引导学生大胆进行联想，乐于表达自己的想法。

3、鼓励学生充分展开想象，将心中的想象打写成文，以此促进学习个体的听、说、读、写技能的不断提高，实现学生在知识和能力上的跨越式发展。

以学生的个体学习和小组合作学习为主要教学组织形式，这样不仅有利于照顾学习个体的差异，而且也有利于培养学生的合作意识，增强其协作精神。

1、教学课件

2、拓展阅读材料

一课时

一、激趣导入

春天的雨润物无声，夏天的雨电闪雷鸣，常听大人们说“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，秋天的小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，今天我们就一起来学习秋天的雨，板书课题。

生齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1、自由读文，注意读准字音，读通句子，难读的句子请教同桌或老师。

2、想一想，秋天的雨给你留下了怎样的印象？

三、学习生字新词

1、检查新词自学情况。

出示新词：邮票  菠萝  凉爽  扇哪扇哪  粮食  一枚  柿子  杨树   喇叭  趁着  五彩缤纷  频频点头  你挤我碰  加紧  衔来  衣裳

香梨

生读，正音。

2、学习生字，记忆字形

同桌合作学习，交流识字方法识记生字

3、汇报交流

4、在环境中进行“扇”的多音字辨析。出示句子，学生自读

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

四、指导书写

1、指导“爽”、“紧”两个生字

“爽”字读起来很容易，写起来可不太容易，伸出小手跟老师一起写一遍，用心记住它的笔顺，先写一，再写四个小X，最后写一个人托住它。

“紧”字笔画多，要把上下两个部分写紧凑些才美观。

2、学生描红，教师巡视，指导。

五、理清文章结构，了解课文内容

1、同学们学得都很专心，请你们读读课文的第二自然段，看看秋天的雨给你留下了什么印象？你能用文中的一句话来说吗？

2、作者在这个自然段的开头用一句话说出了对秋雨的感受，在我们的课文的其它几个自然段中，作者都用了一句话表达了他对秋雨的印象，请你们默读课文的1、3、4几个自然段，把这几个句子找到，请用“----”线画下来。

汇报交流

（出示这四句话）秋天的雨是一把钥匙

              秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料

              秋天的雨，藏着非常好闻的气味

              秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了

 3、这四句话连起来像一首美丽的小诗，一首赞美秋雨的小诗，它包含了无限的情趣和韵味，让我们一起来读一读吧。（生齐读）

小结：这可不是一首普通的诗，它的每句话都分别概括了每个自然段的意思，表达了作者对秋雨的感情。

六、扩展阅读，深入悟秋

1、读了课文，同学们感悟到了秋雨的美，秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，秋天的美景数也数不完，就让我们打开资料城去看一看吧，相信你一定会有更多新的收获！

要求：（1）、带着前面的问题，读完每一篇文章。

（2）、凭着刚才的记忆，请你回忆一下你读了哪些文章。

2、教师巡视，个别指导。

七、激情创作，为图配文

1、刚才我们读了这么多关于秋天的文章，你们现在一定更喜欢秋天了吧。老师在网上搜集了许多秋天的图片，并做成了幻灯片，请你们为自己喜欢的图片写几句你想说的话

2、 自主为图片配想说的话。教师巡回指导。

3、 讲评：

（1）学生欣赏他人作品（2）学生自主选择作品进行朗读。

总结：

这一节课，我们走进课文看到了一个五彩缤纷的秋，其实秋天还有许多美好的东西呢，是什么呢？让我们下一节课去找找看。

板书设计：

秋天的雨

钥匙

五彩缤纷的颜料

好闻的气味

金色的小喇叭

丰收的、欢乐的歌

复件 11、秋天的雨.ppt