面向对象:小学四年级学生

所授内容来源:江苏版小学语文四年级上册

认知工具:在本节课中，采用了.ppt、录屏软件来辅助教学。认知工具在其中扮演了辅助教学的角色。通过课件可以让让学生更生动、形象的学习和练习。

一.教学目标:

1.能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文的最后四个自然段.

2.学会本课9个生字,两条绿线内的3个字只识不写.理解由生字组成的词语.

3.感受人与动物之间的那种和睦.信赖的境界,培养学生爱鸟护鸟的意识.

二.教材说明:

       课文是根究作家冯骥才的散文改编的.文章生动细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在"我"的爱心呵护下,由害怕人到亲近人的过程,揭示了信赖就能创造出美好境界的道理.

       课文共7个自然段,可分为三段.第一段(第一至二自然段),写朋友送"我"一对珍珠鸟,"我"给它们安排了一个舒适温暖而又安全的住处.第二段(第三至第六自然段),写雏鸟的外形特点以及与"我"亲近的过程.第三段(第七自然段),写"我"从中悟出了一个深刻的道理.

        课文字里行间洋溢着"我"对珍珠鸟的喜爱之情.课文的插图,着力表现了雏鸟对"我"的信赖,有助于对课文的理解和朗读指导.

1.教案:珍珠鸟教学设计.doc

2.课件:珍珠鸟.ppt

http://wenku.baidu.com/view/f6aeed6d27d3240c8447efe1.html

很好的辅助工具,需要进一步的学习,争取能够熟练地运用到课堂教学中.