人民音乐出版社小学三年级上册《我是草原小牧民》微课设计

面向对象：

小学三年级

教材分析：

歌曲选自人民音乐出版社出版的小学音乐教材第五册第二课中。这是一首活泼欢快的儿童歌曲。歌曲为五声羽调式，四二拍，一段体结构。歌曲中装饰音、附点音符、休止符的运用，形象的描绘出小牧民在草原上放牧时的愉快心情，抒发了儿童对大自然、对美好生活的热爱、向往之情。

教学目标：

1.情感目标：感受小牧民放牧时的愉快心情，培养学生对大自然、对美好生活的热爱之情。

2.知识目标：了解装饰音的演唱方法，掌握附点音符、休止符的演唱方法。

3.能力目标：能用欢快、活泼的感情完整准确的演唱歌曲。

                    能学会简单的蒙古舞动作并加入到歌曲中。

                    能为歌曲编配合适的伴奏。

教学重点：

掌握附点音符、休止符的演唱方法。

教学难点：

能用欢快、活泼的感情完整准确的演唱歌曲。

教学准备：

多媒体、钢琴等。

课件：《我是草原小牧民》_课件.ppt

图片素材：http://image.baidu.com/i?word=%E8%92%99%E5%8F%A4&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=utf-8&fm=hao123

视频素材：马头琴《万马奔腾》http://v.youku.com/v_show/id_XNTU4ODI1OTE2.html

为了完成这次微课作业，我利用了多种信息检索的方式和方法，感觉自己收获了很多。我也将这些好用的方式收藏起来，希望能够为以后的教育教学多用。

1.马头琴《万马奔腾》视频

获取地址：优酷网站http://v.youku.com/v_show/id_XNTU4ODI1OTE2.html

获取方式：利用优酷自带的下载工具获取的。

2.微课设计思路

参考网址：21世纪教育网http://www.21cnjy.com/

检索方式：利用搜索引擎找到该教育网站，并直接在网站中浏览学习。