面向对象：初一年级学生

所授内容来源：人教版初一第一册

设计思路：在本节课中，我采用了PPT的认知工具来辅助自己的教学。认知工具在其中扮演了1、助教演示作用；提供了全方位，多角度、多层次、多变化的立体式的演示功能。 2、助学演示作用；学生根据教师制定的教学目标先自主学习新课内容，随后教师有针对性的指导，在练习中发现问题，最后集中解决”的教学方法，3、助学练习作用；在每节课结束前，让学生在我制作的练习测试课件的ppt网页文件形式上，完成相应的一些练习，根据这些练习题来巩固所学知识和由教师进行评价反馈。

教案Unit 1How often do you exerise on weekends?

李燕.讲课稿doc.doc

课件Unit 1How often do you exerise on weekends?

How_often_do_you_….ppt

1.How often do you exerise on weekends?教案

 http://wenku.baidu.com/view/5beb11d86f1aff00bed51ef9.html

 http://wenku.baidu.com/view/3e3826e3998fcc22bcd10d26.html

获取方式：

利用百度搜索引擎，找到“How often do you exerise on weekends?”的教案，在线浏览。

2.微课设计思路：

http://wenku.baidu.com/view/38093348be1e650e52ea9916.html

http://wenku.baidu.com/view/683497ed81c758f5f61f67ec.html

http://wenku.baidu.com/view/0853c23943323968011c92a8.html

利用搜索引擎找到教学设计网站，直接在网站中浏览学习。

在完成这次作业的过程中，我学习了很多，很同事讨论，利用了多种信息检索的方式和方法，感觉到了收获的快乐和整个学习过程的努力。谢谢学习元，谢谢和我一起完成作业的同事和朋友。