• 音乐-拍子与拍号-张小月

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    一、面向对象

        小学生

    二、所授内容来源

        小学音乐课本

    三、认知工具应用微课的方法

        首先,自己制作上课所用的ppt课件,根据现有录音设备,用录音笔根据ppt放映情况录一段音频,之后用录屏录制ppt,并在编辑时插入之前录制好的音频进行编辑,之后合成视频格式。

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    • 微课视频
    • 教学资源包【教学分析】
    • 资源检索与获取报告

    1、资源搜索

          课件背景图片的搜索:在谷歌图片中搜索“音乐课件背景图片”找到自己想要的图片。地址:http://www.51ppt.com.cn/BESTPPT/yinyue/200606/BESTPPT_4810.html

    2、自己的困惑与心得

       困惑:在制作微课过程中,对录屏软件还有ppt中的录制旁白不是很熟悉,之后用ppt自带的录制旁白录音,发现录音后播放不完整,才采用录音笔单独录音,之后用录屏软件合成。

      心得体会:我认为通过这次制作微课,其实只要好好学习一下这些软件的操作,制作出一个微课还是挺容易的。唯一不足的是录完之后发现课件做的还是太板了,不是很生动!希望在实践中慢慢摸索,既要求精炼又要求美观。

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