• 科学调控课堂讲授时间策略探微_陈良瑞

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    要提高课堂教学的有效性，需要对教师课堂讲授的时间进行调控。科学调控课堂讲授时间，需要“因需而定”，坚持“五性”基本原则，采纳“四步循环渐进法”。

    • 适用范围

    小学语文教师

    • 学习目标

    1.了解科学调控讲授时间的五大原则；

    2.掌握调控时间的有效策略；

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