知识群 · 新素问课堂教学模式研讨

良好的课堂氛围是指师生，理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。一理学家认为：积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。因此，新课标强调学生要在愉快中学习。

关于对体育课堂学习方式的探讨

师生互动，平等合作，融洽的师生关系是学生获得知识的重要因素。

科学是一门重视探究、提问的学科，重在提高每一位学生的科学素养。我们应该在保护学生有持续的好奇心的同时，关注学生提问能力的培养。在注重提高教学质量的今天，更需要关注和研究如何让学生“问”。只有“会问”才能“会学”。因此，在日常课堂教学中培养学生的提问意识和能力是教师必须重视的。

质疑能力是人类不可或缺的一项能力，语文教学离不开学生的质疑。本文在分析当前语文教学中学生质疑状况的基础上着重探讨了如何培养学生质疑能力的问题。