【肥西区域教研】以读促悟——小学语文教学中学生朗读能力培养研究
普通类| 学习元名称 | 平均得分 | 创建者 | 创建时间 |
|---|---|---|---|
| 基于“标准”的小学语文课堂教学中的朗读指导_陈鹏 关联资源已删除 | 4 | jsnu12y_guoxs | 2015-11-09 |
| 朗读感悟是促进语言训练的法宝 ——谈小学语文阅读教学 关联资源已删除 | 4.1 | jsnu12y_guoxs | 2015-11-09 |
| 低年级朗读 关联资源已删除 | 4.4 | zlmx白伟杰 | 2013-03-03 |
| 如何进行朗读 关联资源已删除 | 4.5 | kuayue | 2014-09-16 |
| 微培训11——（红桃9）朗读训练和指导 关联资源已删除 | 4.5 | 熊菁菁 | 2012-05-08 |
| 语文-跨越式课题下学生朗读能力的培养 关联资源已删除 | 5 | 李晓庆 | 2013-01-02 |
| 2.7小学语文低中高年段跨越式教学模式研究之七——低年级朗读问题及改进 关联资源已删除 | 3.2 | lijie | 2012-12-11 |
| 微培训7——（红桃5）低年段课文教学 关联资源已删除 | 4.3 | 熊菁菁 | 2012-05-08 |
| 微培训4——(红桃2）低年段拼音教学 关联资源已删除 | 3 | 熊菁菁 | 2012-05-08 |
| 微培训5——（红桃3）低年段识字教学 关联资源已删除 | 4.4 | 熊菁菁 | 2012-05-08 |
知识群评论 (0条)