[四、归类识字教学模式 ] 起始的知识链聚合
普通类| 学习元名称 | 平均得分 | 创建者 | 创建时间 |
|---|---|---|---|
| 四、归类识字教学模式 关联资源已删除 | 0 | bnuetc | 2010-01-23 |
| 三、“随文识字”模式 关联资源已删除 | 0 | bnuetc | 2010-01-22 |
| 二、“看—听—说—写—打—想”模式 关联资源已删除 | 0 | bnuetc | 2010-01-22 |
| 一、网络环境下“三位一体”低年级阅读教学模式 关联资源已删除 | 0 | bnuetc | 2010-01-23 |
| 一、多媒体环境下的语文综合性学习的教学模式 关联资源已删除 | 3 | bnuetc | 2010-01-23 |
| 信息技术与课程整合的教学模式研究之二——“传递-接受”教学模式 关联资源已删除 | 2.2 | 周波123 | 2012-12-06 |
| 信息技术与课程整合的教学模式之适时教学（JITT）模式 关联资源已删除 | 3.8 | yangting | 2012-11-08 |
| 网络环境下小学中高年级语文单元教学模式--2008.10刊 关联资源已删除 | 0 | 段金菊 | 2012-12-20 |
| 微培训49——（梅花8）信息技术与课程整合之适时教学模式 关联资源已删除 | 0 | 920508160 | 2012-10-23 |
| 微培训39——（黑桃J）教学模式概述 关联资源已删除 | 0 | 920508160 | 2012-10-23 |
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