课堂教学设计方案
教师 |
刘克喜 |
授课班级 |
五(5) |
课程名称 |
《崇尚科学珍爱生命》 | |||||
一、研究范围 | ||||||||||
研究分三个学期: 第一学期: 1.生命——生命的概念——生命的起源——生命的分类…… 2.人——人的概念——人与其它生命的区别——人的起源——人 类的进化…… 人的生命——出生——发育——衰老——死亡…… 正确认识自己——现在(儿童的心理、生理特点)——将来 (青春期的生理和心理特点)…… 3.毒品——种类——危害——治疗——预防…… 4.爱滋病——症状——传播途径——危害——治疗、预防…… 5.歌颂生命——(雕塑、绘画、格言、诗歌、文章……) 第二学期:(略) 第三学期:(略) | ||||||||||
二、学生特征分析 | ||||||||||
1.学生是深圳市南山实验学校五(5)班的学生,他们处在青春 期发育的萌芽阶段。 2.学生对人类的起源、“我”是怎样生出来的、青春期的心理和 生理变化等问题很感兴趣。 (但父母对他们的提问态度冷漠,不能满足他们渴求知 识的需要, 他们对许多问题的认识存在错误。) 3.学生想通过网络等多种形式了解自己想知道的问题,解答心中 的疑惑。 4.学生思维活跃,掌握现代教育技术,可以利用网络搜集信息,
加工、整理信息。 | ||||||||||
三、教学内容和学习水平的分析与确定 | ||||||||||
1、知识点的划分与学习水平的确定 | ||||||||||
编号 |
知识点 |
学习目标水平 | ||||||||
了解 |
理解 |
应用 |
分析综合 | |||||||
1 |
了解人类的起源、演变、发展…… |
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2 |
人的出生、生长发育、衰老、死亡…… |
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3 |
什么是毒品、它的种类、危害、治疗和预防…… |
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4 |
什么是爱滋病、它的种类、危害、治疗和预防方法…… |
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5 |
生命美的形式:雕塑、绘画、诗歌、文章、格言…… |
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2、分析教学的重点和难点 | ||||||||||
1.教学的重点是知道人类的起源、人的生长发育过程、青春期的生 理和心理变化、毒品的预防、爱滋病的预防以及对生命的赞美。 解决措施:网络浏览、下载资料、讨论、修改资料。 2.教学的难点是通过相关知识的学习过程中,体会到生命的奇妙, 体会到生命的美好,从而珍爱生命(包括所有生命),知道怎样用实际 行动来体现生命的价值! 解决措施:自主学习、网络浏览、社会实践、讨论、写作!
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四、教学策略 | ||||||||||
1.根据建构主义教学理论的四大要素:情景、对话、协作、意义建 构,设计学习过程。 2.本课程所采用的学习方式: (1)采用综合学习的方式教学,创设情境——确定问题——自主学习 ——协作学习——网页网站制作。 (2)提供大量的学习资源,指导自主学习,运用信息技术的工具性特 征进行分析综合,发展思维。 (3)组织协商讨论,角色扮演,进行分组合作学习,共同解决问题。
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