北京师范大学现代教育技术研究所
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 1、语文教育跨越式发展的理论基础
                ——儿童思维发展新论
w （1）当前小学语文的教育心理理论基础
w                    —— 皮亚杰的“儿童认知发展阶段论”
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w    ①感知运动阶段（Sensori-motor  level）
•    ②前运演阶段（Pre-operational  level）
•    ③具体运演阶段（The stage of concrete  
•                               operations）
•    ④形式运演阶段（Formal operations）
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