课后点评

   陈玲博士和袁华莉老师点评：

   优点：这一单元专与动物有关，《燕子专列》更侧重人文情怀，《翠鸟》后两段也体现了人问情怀，但是前面极端则是外形、外貌描写的范文。教师在描写这一方面落实到了句、段、词，达到了较好的教学效果。课堂中每一环节的安排也较为合理。

    今后续努力方向：

      1、提问技巧以及对学生的点拨上还可以进一步提高，教师提问之后，可以让学生同桌之间先互相讨论一下，给学生一些思考的时间。一些学生的回答出乎教师意料，这时教师要抓住学生的回答，倾听并给予反馈。

   2、这堂课打写前可以通过几幅图片激发学生的兴趣并给予一定的信息，课前让学生收集一定的资料。（张校长说，可以现场让学生观察一种鸟，再写。练习点放在第一段外形上。）

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