深圳市南山区向南小学

                                                                                                                  学校概况

   向南小学，位于深圳市南山区海德二道395号，于1937年开始建校办学。学校占地面积13210平方米，建筑面积12000平方米。广东省一级学校，广东省现代教育技术实验学校，广东省绿色学校，北京师范大学现代教育技术研究所核心示范学校，全国心理健康教育实验学校，深圳市园林学校，南山区教育现代化示范学校，南山区心理健康教育特色学校、科技教育特色学校。拥有市级“青年文明号”、“巾帼文明示范岗”。多次被评为市、区教育先进单位，两次获得深圳市办学效益奖。现有教学班30个，学生1300多人，教职工82人。其中外籍教师2人，特级教师1人，中学高级教师2人，小学高级教师48人，研究生学历2人，本科学历57人，本科以上学历占74%。学校确立了“超市化教育”办学理念和“四轮驱动”发展战略，以创办“四园”学校为总体发展目标，探索实践“超市化”办学模式。努力把学生培养成体格健壮，人格健全，既懂事，又有本事，面向未来的阳光少年。

1、办学理念  

      “超市化教育”办学理念：广义的“超市化教育”是指政府和社会（包括家庭）要创设适合任何人、任何年龄阶段想要的教育；狭义的是指学校教育要进入超市化运作轨道，用经营超市的思维与思想来经营教育和教学。通过对比，我们可以从购物的现代化超市得到启示。把超市化的特点类化成我们的教育理念。如从顾客是上帝中，我们的学生就是“上帝”，是我们教育的主体，学生是中心，以他们为本，尊重爱护他们，根据他们的实际来实施教育。在超市里，顾客感到自由、轻松、自主（与小店、小市场比较），我们的校园，40分钟课堂也应为学生创设这样的环境。“超市化教育”，就是要让学生进校园如同进乐园，激发学生的求知欲望，就如“超市”激发顾客的购物欲望一样。“超市化教育”模式是一个关于民主化、开放式、多元、主体的教育模式实践探索，让学生在超市化教育里学会认知、做事、合作、生存，让师生在课堂、学校里体验学习的乐趣，生命的意义与珍贵。

   ① “静而雅”学校文化

   ② 超市化四环节课堂教学模式

   ③ “三风”、“一训”

   向南校风： 勤奋、文明、活泼、创新    向南教风： 尽职、严谨、乐教、探究

   向南学风： 刻苦、乐学、求知、进取    向南校训： 静雅   笃学

   近年来我们努力完善“超市化教育”模式，建设“静而雅”学校文化，彰显“三风”、“一训”，亮出学校教育宣言，治教宗旨，学校公约。积极开展课堂文化建设研究，普及推进“超市化四环节”课堂教学模式，系统铸就“超市化”品牌。

2、德育理念

   “静雅”为本，“七心”育人。

   “静雅”是指“静而雅”学校文化，其内涵：

   ① 树立正确的道德观、荣誉观、伦理观，彰显学校“三风”、“一训”，确立学校发展、教师发展、学生发展三大目标。

   ② 公共场所守秩序，不妨碍他人，言行、仪表、品质雅，即求真、向善、臻美。

“七心”育人：忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、热心给他人、关心给环境、信心和恒心给自己。即绿色文明。

   “二健.二事”：体格健壮：指身体健康、强壮，主要是解决学生的身体健康问题，达到减少疾病、增强体质的目的(重点要求养成良好生活卫生、学习卫生和体育锻炼习惯)。在日常生活中，注重学生“四教育”，即个人卫生教育，保健教育，安全教育，体育锻炼教育，学会关心自己，即“爱自己”。

人格健全：指个性心理特征稳定、灵活，主要是通过课题研究和心理辅导，学科渗透解决学生的心理健康问题，提高心理卫生水平的目的(重点培养学生良好的心理品质)。消除或缓解学生的自卑心理、焦虑心理，培养积极向上、轻松愉快、情绪稳定、乐于合作的个性特点，学会关心他人，即“爱他人”。

能懂事：指处理好在学校、家庭、社会所承担的角色，主要是解决学生的品德问题，达到在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民的目的。在家里，孝敬父母，以感激的心态对待父母的关心。在学校，尊重老师，与同学友好相处，端正学习态度，勤奋学习。在社会上，要有公民意识，遵守社会公德，言行举止文明有礼，不妨碍他人，热心社会公益。担负起做学生、做孩子、做公民的责任，即“爱社会”。

有本事：指培养各种能力，如主动学习能力、适应能力、审美能力、获取信息能力、创新能力等，学会学习，学有所长，即“爱学习”。

   以建设“静而雅”学校文化为德育之本，以德育为首，做到全员育人、管理育人、环境育人、服务育人，系统推进“七心”教育，培养“二健.二事”阳光少年。

3、德育特色

   ①、持之以恒开展“五大习惯”培训、教育，夯实养成教育根基，形成以礼貌为主的行为规范，以诚信为主的交往准则，以俭仆为主的生活信条，以进取为主的学习风格。

   ②、矢志不移，十多年研究心理健康教育，从“移民学生心理素质研究”到“班主任如何开展心理健康教育”，进而近期的“学生心理焦虑研究”，最终形成本校《向南小学心理健康教育指引》一书，一步一个脚印，为培养人格健全、有恒心、有信心的阳光少年取得了一定成绩。学校是南山区第一批心理教育特色学校。

   ③、环境、科技教育特色。长期坚持环境、科技、科普教育，有校本教材，每周固定时间，形成品牌社团，如再生纸社团、机器人社团、种植社团、环保社团。学校修建了污水处理演示装置（按比例），再生纸流水生产线，气象观测台，太阳能发电装置，海模水池，车模设备，生物标本展示窗与创新展示窗供上课使用。学校形成了自己的科技节、环保节，建立了网页网站，每周四下午第二节（长课1小时）为社团活动时间。学校是南山区第一批科技教育特色校，广东省第四批绿色学校，市园林学校，区创绿先进单位。学生在每一届科技节（区）成绩显著。积极参加市、区 环保活动。绿色文明成为学校发展中的第一目标。