课堂点评

课堂点评

本课课文处理比较顺畅，教师教学过程主线清晰，每个知识点都注意落实到实处。拓展阅读时间充分，材料恰当，打写题目合适，尤其是 “温馨提示”既能结合课文给予好词和句式，又能激发学生的想象力。教师课堂实施十分自然，教师主导作用发挥得当，充分体现了学生的主体地位，教师能够抓住时机激发学生思考。教师采取了多种教学策略，而且运用比较恰当。能够灵活运用拓展资源，既解决课文重难点，又开拓了学生思路；同时教师能够在课文、拓展资源的学习中渗透思维的训练，如在"犹如"造句时鼓励学生发散，说完整的一句话。

本课还可以从以下方面进行改进：
1. 组织学生自主学习的要求可以更明确些；
2. 布置打写题目时要引导学生理解加工拓展阅读资源，使课文、拓展、写作有机结合。

3、但是学生的课堂打写速度要进一步提高。