《小柳树和小枣树》这篇课文我上的是第三个课时，教学目标是学生在熟悉课文内容后进行情感目标的落实和升华，让他们真正明白“尺有所短寸有所长”的道理，同时通过相关阅读让学生进行知识的迁移，打写一定质量的小句子、小短文。通过教学，学生的情感目标得到了一定的落实，但是还不够深入、部分学生还不太清楚故事的寓意。学生能打写一定的句子，但是质量不高，数量也不够。今后我将在以下三个方面进行加强：

1 充分利用网络资源进行合理有意义的拓展。学生不关可以在网上看相关文章，还可以做些是非判断题加深对故事主题的理解，升华情感教育。

2 打写环节题目的设置要有所提高，让学生“跳一跳”去“摘果子”，使之成句、成段、成文。

3 平时加强对学生提问和口头表达能力的训练，让他们现在开始加强逻辑思维能力。