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下 雪 了
几天前，北京昌平——我所在的二毛学校下了入冬以来的第一场血。 早晨，天阴沉沉的，似乎预示着什么将要发生。第一节课刚上，只见天空中就飘起了鹅毛般的大雪。 我把莹带到操场上，我知道这可是一次难得的教育机会。她异常兴奋。 “这是什么？” “雪。” “雪花是什么颜色的？” “白的。” “把你现在看到的、感受到的用一句话说一说。” “雪花是白色的。” “你真棒！你能再说一句吗？” “……” “你看，雪花飘到了什么地方？” “地上。” “对了，说一句完整的话。”我启发鼓励着她。 “雪花落在地上。” …… 后来，我让她看雪景，试着向我讲述几句话：“雪花落到了操场上，落到了乒乓球台上，落到了屋顶上。”她高兴地说着、笑着。我说：“你瞧，雪花又落在了你的肩膀了，它在对你说悄悄话呢！”我们都高兴地跳起来，和雪花一起舞蹈着。 回到教室，班上负责教她每日一段的李莹同学，指导莹把这次下雪所见以日记的形式记在了联系本上。莹的点滴进步，真的不知花费了我和她的同学以及家长多少心血，也正是这些辛勤的、不图回报的付出，换来了今天她与我们的共同提高！ 我是欣慰的！
认识“肩胛” 第一课《顶碗少年》中有“肩胛”一词。语文课上，为了调动学生们的积极性，我让同学当老师，走上讲台讲解这一词的含义。马大林在讲解这个词时他首先问我：“马老师，我可以到魏婧莹那里去讲吗？”“当然可以。”只见马大林走道莹面前，拍着“肩胛”的部位说：“肩胛，肩胛。” 莹笑着点点头，马大林又说：“哪里是肩胛？指一指。” 莹拍拍自己的肩胛对马大林说：“这是肩胛。”笑容中我看到了她成功的喜悦。 这就是我所教的集体，一个充满爱的集体。
早晨，她在为集体服务 迎着灿烂的朝阳，我踏上了去往学校的路。明天就是国庆节了，大街小巷都早已穿上了节日的盛装。我沐浴在这温暖的晨光，享受着这份喜悦。 “老师好！”第一个和我打招呼的弟子是她——莹。只见她正在楼梯上认真地擦着扶手。她打了一声招呼，又低下头默默地做着自己的工作，那份认真俨然犹如雕刻家在一丝不苟地完成自己的得意之作。在这个班里，这个最特殊的学生得到了来自于老师、同学多少关爱，难以用准确的数字进行量化。而今，她正在用自己在集体中所得到的爱回报着集体。 我是幸运的，因为我亲历了莹成长中的每一点进步，她的喜、怒、哀、乐，她的学业，她的生活都是我最关心的，最了解的，除了她的父母，没有哪一个人能和我比。这对于我来说，无疑又是一笔终生享用的财富。 |
