每只小鸟都渴望展翅高飞，每个孩子都渴望得到母亲的关爱，每个学生都渴望得到最好的教育，残疾孩子也不例外。

 人们总是把教师比作引路者，说教师在学生成长的道路上起着导向的作用。是的，他们使一代又一代无知的孩子借助知识走向光明。

 莹，是我的一个特殊学生，也正因为如此，她得到了老师同学们特殊的关爱。

 今天的语文课，我要求学生们把自己了解到的祖国的名胜古迹和传说故事以自己喜欢的形式展示给大家。她也参与到了小组的活动中，我看到她在努力地练着，想使自己当个称职的导游。汇报表演开始了，只见她用较为响亮的声音向“中外游客”介绍着故宫的过去和现在。语言尽管没有其他同学清晰，可我仍然看到观者认真地聆听着，听到了来自于同学们的掌声。

 谢谢你们，对一个失聪小伙伴的鼓励与支持！（2002年10月15日）

        返回再看看      继续往下看