一、 复习生字，导入新课

通过阅读学生自己用生字编写的小文章，复习检查认读生字情况，引入课文。

二、 学习课文。感悟课文

1、自读课文，思考三个问题，理解课文。

2、指导有感情朗读，读中想像感悟，熟读成诵。

3、深入理解课文，扩展延伸：理解老奶奶和鸟儿成为好朋友的原因，体会老奶奶的善良，爱护动物，从而扩展想像还会有哪些鸟儿飞来，口头创作。

三、 拓展阅读

通过阅读人与动物之间的感人故事及谈感受，使学生的感情得到升华。

四、 打写训练，汇报成果

1、学生结合自己的生活实际，组内交流自己是怎样和小动物相处、交朋友的，怎样爱护动物的。

2、进行打写练习：我和我的动物朋友

3、汇报交流打写作品。