打写:
小朋友,飞飞可羡慕你们的聪明和好学啦,这节课你们的收获一定不少吧?你是用什么办法把新学的生字记住的?赶快教教飞飞吧!可以组词、造句、编字谜还可以编故事……
姓名 |
发言 |
谢琳 |
造句 1、羽(羽毛)——我喜欢小鸟身上的羽毛。 2、捉(捕捉)——小明在树林里捕捉小鸟。 3、我有个字谜考考大家:小朋友在山上踢足球。 4、清晨,机灵的小鸟在树上梳理蓬松的羽毛。 |
杨光 |
编字谜 1、学习再学习? ( ) 2、首领的命令在这页纸上? ( ) 3、我和朋友在山上踢足球? ( ) 4、手脚并用向上爬? ( ) 5、国王在这里? ( ) 6、踢足球的小孩被足球打打夭折了? ( ) 7、震—雨+日=晨。 8、火在烧鸡爪? ( ) |
杨洋 |
编字谜 1、有两个小朋友在复习?( ) 2、这里有一页国王的命令?( ) |
陈志昊 |
编字谜 1、手脚并用。( ) 2、太阳断了一点,火焰都落到地上了。( ) 3、我和小朋友们在山下踢足球。( ) 4、两个小朋友在复习。( ) |
张逸凡 |
编字谜 1、羽 两个人在学习。( ) 2、领 书上写着国王的命令。( ) 3、捉 一个人手的旁边有足球。( ) 4、理 里面有一个国王。( ) |
招亦钧 |
编字谜 1、这里面有位国王?( ) 2、女妖藏了起来,露出了一条腿?( ) 3、这页纸上写了国王的命令?( ) 4、手脚并用?( ) 5、小朋友在山下面踢足球?( ) 6、正在走路的妖精?( ) |
柯炜剑 |
编字谜 1、令+页=( ) 2、手脚并用=( ) 3、两个人学习=( ) 4、王老师在厕所里( ) |
欧浩隆 |
造句 1、羽(羽毛球) 今天妈妈和我去打羽毛球。 2、领(红领巾) 升旗要带红领巾。 3、捉(捉人) 下课了,我和同学在玩捉人游戏。 |
彭震宇 |
造句 1、羽(羽毛)小鸟的身上长着许多羽毛。 2、领 令+页=领 3、捉(捉鱼)今天我和爸爸妈妈去捉鱼。 4、理(理发)爸爸今天带我去理发。 |
何诗妍 |
造句 1、羽 (羽毛) 我在路上见到好几根羽毛。 2、捉 (捉到) 我捉到的一只小虫子。 3、跃(活跃) 我看见了一只又可爱又活跃的小鸟。 4、灵(小灵通)我爸爸买了一架小灵通。 |
王思齐 |
造句+字谜 1、羽(羽毛)今天,我在学校捡到了一撮羽毛。字谜:两习课 2、领(领带)今天,爸爸买回一条领带。字谜:一页命令 3、捉(捉走)爷爷从田里捉走了几条虫子。字谜:手足之情 4、理(理发)爸爸从来不让我留长发,头发长了,就带我去理发。 |
黄佩珊 |
造句+字谜 1、羽(羽毛)小鸟身上的羽毛可真漂亮啊! 字谜:有一个小朋友要复习两次。 2、领(红领巾)每位少先队员的脖子上都有一条红领巾。 字谜:老师命令我们看一看令字在字典的第几页。 3、捉(捉虫子)小鸟在大树上捉虫子。 字谜:手脚并用。 |
郭明凯 |
我用组词造句的方法记住了这几个生字: 1、 羽(羽毛球)每逢星期天,爸爸都会带我去打羽毛球。 2、 理(理发)妈妈说我的头发太长了,要带我去理发。 3、 跃(跳跃)小鸟站在树上,就像一个个跳跃的音符。 4、 蹦(蹦蹦跳跳)如果我们走路时蹦蹦跳跳的就会很容易摔倒。 5、灵(灵敏)我觉得老鼠是一种灵敏的动物。 |
吴皓轩 |
我用编字谜的方法记住了生字: 1、 我用手拿着扫把,不小心碰到了火,吓得我赶紧把手拿开了。 2、 小朋友在山下踢足球。 3、 在一页纸上写了一个命令。 4、我用脚把妖女踢走了。 |
陈俊杰 |
我用编故事的方法记住了生字,你们读读,评评我的故事编得怎么样? 清晨,住在森林里的灵儿一早就起床了,她来到了森林里,想摘点果子。她从小就在这里长大,但是她从没见过自己的爸爸妈妈。是这里的小动物们把她抚养大的。一阵动听的声音在她头上响起,她抬头一看,原来是小鸟朵朵在唱歌,那歌声多么动听呀。朵朵的妹妹小小,正在用自己尖尖的小嘴在梳理那蓬松的羽毛呢。一阵微风吹来,一根羽毛缓缓地飘了下来,灵儿用用轻轻地把羽毛接住,脸上露出了苹果般可爱的笑容,心想:我可以用这根漂亮的羽毛做一个漂亮的头花呢…… 不知不觉,灵儿来到了苹果树下,虽然现在不是秋天,但是森林里依然可以找到成熟了的果子,可是,这棵树很高很高,她够不着那果子,正在这时,小松鼠乐乐赶来帮忙了,它灵活地在树上座蹦右跳,不一会儿,灵儿的篮子里便装满了果子,灵儿高兴地谢谢乐乐的帮忙,高高兴兴地回家啦! |
柳锐俊 |
我能用生字组词、造句写一段话: 暑假,爸爸妈妈带我回乡下玩,在乡下的小屋旁,有一条清澈的小河,清晨,我和表弟一起到河边捉鱼。小河里有许许多多的小鱼,它们在水里快乐地游来游去,只见表弟一跳就跳进了河里,吓了我一大跳,幸亏河水不深,于是,我也拉起裤腿小心地走下河去,小鱼吓得四处散去,哎,鱼还真灵敏啊,结果,辛苦了一个早上,我们俩一条鱼也没有捉到,真是白忙了! |
戴钰莹 |
我用生字组词语: 1、 羽毛 羽毛球 羽翼 2、 灵活 灵敏 灵巧 3、 理事 总理 管理 4、 早晨 清晨 5、 捉住 捉人 捕捉 6、领导 带领 衣领 |
杨雅涵 |
我用生字组词造句: 1、领(红领巾)每天早上,学校门口都有值日的哥哥姐姐在那里检查小朋友有没有戴红领巾。 2、羽(羽毛)我家的小鸟一天可以掉很多根羽毛。 3、灵(幽灵)你相信这世界上有幽灵吗? 4、晨(早晨)爷爷每天早晨都会去晨运。 5、捉(捉住)老鼠被猫捉住了。 |
吴嘉慧 |
我会用生字组词造句: 1、晨(清晨)清晨的气温会比较低。 2、领(领队)老师告诉我们:外出旅行要跟着领队,不能到处走。 3、理(道理)从课文里,我们可以知道许多道理。 4、理(文明有理)我要做一个文明有理的好孩子。 5、理(总理)我们国家的总理是谁? |
许嘉瑜 |
我用组词造句的方法记住生字: 1、羽(羽毛)小鸟身上有一身漂亮的羽毛。 2、理(管理)我是班干部,我要帮助老师管理我们的班集体。 3、跃(活跃)小明是个非常活跃的孩子。 4、蹦(蹦蹦跳跳)我一开心就会蹦蹦跳跳。 |
谢子龙 |
我用生字组词造句写一段话: 星期天,爸爸说要带我到郊外玩,我高兴得蹦蹦跳跳。爸爸开车,带着我和妈妈来到了四会的一个地方。那里有山有水,景色非常优美。沿途,我还听到了小鸟叽叽喳喳的叫声,那歌声婉转动听,天空中偶尔会有一两只小鸟飞过,它们的羽毛有的白,有的黑,还有的是彩色的,真漂亮啊! |
金力 |
我用写一段话的方法记住生字: 我家养了一只小猫,它可机灵了,每当我快要回到家的时候,它就知道我要到家了,它会赶紧来到大门的旁边,用脑袋贴着门,“喵,喵,喵地叫个不停。”但是有时候它也很淘气,有一回,晾在阳台的衣服被风吹到了地上,它就用爪子把我的一件衣服的领子给抓烂了,真让人生气! |
王文锐 |
我用生字组词造句: 1、灵(灵活)当我们遇到困难时要灵活地处理问题。 2、灵(机灵)我很想像猴子一样机灵,能在树上跳来跳去。 3、晨(早晨)每天早晨,妈妈都会给我做早餐。 4、领(领带)爸爸有一条花花绿绿的领带,我觉得真难看。 |
刘芷钰 |
羽:字谜:复习了两天。组词造句:(羽毛)小鸟身上沾满了羽毛 领:字谜:令人喜欢的第一页。组词造句:(领带)爸爸胸前总是带着一条领带。 捉:字谜:手和脚。组词造句:(捉住)我们捉住了一只小鸟。 跃:记字方法:妖-女+足=跃 |
肖杰琳 |
蹦:字谜:有几个小朋友到山上去踢足球。组词造句:(又蹦又跳)我在家里又蹦又跳。 灵:字谜:有个巫婆正在仙火上练神药。组词造句:(灵活):这只小鸟很灵活。 晨:组词造句:(早晨):早晨,我早早地起了床。 |
欧浩隆 |
“叮铃铃”,清脆的放学铃声打响了,同学们一窝蜂涌出了教室。刚被评为“好孩子”的小乐也高高兴兴踏上了回家的路,你瞧!他一边哼着小曲,一边蹦蹦跳跳,准备把这个好消息赶快告诉爸爸妈妈,心里甭提有多高兴了。 |
李圣涛 |
小光像往常一般走出校园时,却又看见了昨天那位盲人,他连忙上前喊:“爷爷,我来扶您回家。”那盲人一下听出了小乐的声音,忙推辞说:“不用,不用,我自己回家。”但急促的声音似乎把小乐当成了凶神恶煞。“我知道错了,对不起,我只想弥补一下。”小乐的一句话,使校门口的同学们惊讶了,他们齐刷刷地望着小乐,小乐愧疚地说:“昨天我撞倒了你,还对你不礼貌,我错了,请您原谅!”盲人顿了一下,慈祥地说:“好孩子,知错能改就好,如果愿意,我们一起回家。”“好”。 小乐点点头,同学们也笑了,于是,小乐牵着盲人的手把他送回了家。 |
李瀚哲 |
上周六清晨,天气晴朗,在妈妈的提议下,我们一家三口来到了东园和动物园游玩。 看完表演,我觉得动物园的叔叔阿姨真不简单,能让动物听从他们的指挥。我想:几千年甚至几万年后,会不会有一种生下来就有这种本领的动物呢? |
刘隼 |
我的红领巾“老”了(时间长了,长皱纹了),该让她年轻了,给她美美容吧!于是,我就让妈妈给我用熨斗熨了熨,顿时,我的红领巾又变年轻了,皱纹没有了,又实现了她光彩的梦,她又有了辉煌的生命! |
梨苏哲 |
清晨,当第一缕阳光透过窗玻璃照进来的时候,我就发现了它的足迹。它轻轻的踮着脚,在我的小被子上缓缓走着...窗外,妈妈种的花正沐浴着晨光,伸着庸懒的腰肢,昨天傍晚洒在叶子上的水还没有落尽,在阳光下闪着晶莹剔透的光。我的玩具猫不知什么时候躲到了花盆后,当了一夜的“护花使者”,现在应该正在做“花梦”吧,要不然为什么会流着口水的傻笑?身旁,妈妈睡的好香,晚上被我折腾得睡不好,一定累坏了...在这个静谧的清晨,我第一个醒来,被自己的新发现惊讶不已。咬着被角,我偷偷的笑了... |
张泽宇 |
(晨晨)早上早早的起了床,系了一条长长的(领)带,一(蹦)一条的跑道山上,去捉小鸟。晨晨好不容易(捉)住了一只小鸟,一看,呀!这只小鸟真漂亮,身上的羽毛五颜六色,晨晨去问爷爷:“这是什么鸟呀?”爷爷告诉他:“这是翠鸟,翠鸟很活(跃)。”晨晨,把它放在一个布满蜘蛛丝的桌子上,只见翠鸟(灵)活地在蜘蛛网中间跳来跳去,很快就逃离了“险境”,晨晨真喜欢这只翠鸟!!! |
朱容深 |
金丝鸟飞过一片绿树林时,一不小心,翅膀擦着了树枝,把一根最美丽的金色羽毛擦落在树林里。.金色羽毛随风慢慢地,慢慢地飘落在树林里的小河边。“啊!这么美丽的羽毛,可以给我们的孩子做吊床。”蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈发现金色羽毛后,高兴地说。他们把金色羽毛抬回了家。蚂蚁爸爸把羽毛做成了一张漂亮的吊床。蚂蚁宝宝睡在羽毛吊床上,软绵绵的可舒服啦! |
钟锐超 |
机灵的小白和小黑 从前,在一个森林里,有两只小兔子,有一只白的叫小白,有一只黑的叫小黑。 有一天,小白和小黑跟着妈妈到林林里采蘑菇,妈妈来到黑黑的蘑菇旁,然后小白和小黑坐下来采蘑菇,它们采呀采呀。它们后面的大树后来了一只大灰狼,大灰狼说:哈哈!前面的两只兔子就成了我的晚餐了."说完就扑了上去,两只小兔子见到大灰狼就跳到树上去。大灰狼说:"有什么了不起,我曾经是跳高冠军呀,我保证能跳到世界上最高的树上去."说完,大灰狼跳了起来,但是,跳到一半,就摔了下来。摔得落花流水,然后,大灰狼不服气,拿到梯子往上爬,两只兔子说:“跳低冠军,真没用。”接着说:“下面的蘑菇还很多,我们跳下去采,回去做点蘑菇汤喝。”说完,两只小兔子纷纷跳了下去,大灰狼见了说:“这下可就能抓到你们了”。“不可能”,两只小兔子说完就采呀采,大灰狼说:“有什么了不起,不就是些破蘑菇,有什么好吃的,哼!”突然小白兔在黑蘑菇旁边看见了有一个彩色的毒蘑菇,灵机一动,两只小兔子说:“很好吃的,你试一下吧,不吃就后悔了”,然后用自己的玩具小锅和玩具小刀把毒蘑菇切成一片片放到锅里面,煮呀煮,煮好了以后,大灰狼看见好吃的蘑菇,说:“我真想吃”,两只小兔子就给了它吃,吃了以后,大灰狼就倒了下来。两只小兔子说:“太好了,终于毒死它了。” |
彭国锋 |
猴子和兔子都自认为自己最聪明。他俩请来许多动物,要当从比一比智慧。猴子神气十足地说:“你能做到的我都能做到!”兔子想了想,说:“我可以坐到一个地方,而你永远不能坐到那里。”猴子以为是比赛爬树,望着树顶发笑。兔子问:“敢为敢比?”猴子说:“比就比!不论你坐到哪里,我也能坐到那里,不然算我输!”兔子一蹦,坐到猴子背上。猴子抓耳挠腮,只好认输,自己怎能坐到自己的背上呢?动物们都哈哈大笑,直夸兔子聪明。 |
彭慧文 |
森林超级市场要开张了,早晨,市场前升起了几个大氢气球。小花狗和小刺猬来到气球下边,小花狗说:“咱们乘气球上天玩玩吧!”他们找到来一个大筐子,绑在气球下边,然后剪断了拴气球的绳子。他们爬进筐子,气球慢慢地升上了天空,越升越高。哈,小刺猬望而却步着地面,看着朋友们都向他招手,真开心。气球越升越高了,地面的房子变得只有汽车大;汽车只有火柴盒大……小刺猬害怕了,哭着说:“我们下不去了,我要下去!”小花狗说:“别怕,你忍住疼,拔一根刺给我!”小刺猬拔下来一根刺递给小花狗,小花狗用刺把气球扎了几个小洞。嗤——气球里的氢气信外冒着,气球慢慢地降落到地面。 |
曾宇轩 |
小松鼠在松树顶上蹦来跳去,大松树送给他又香又脆的松果吃。小松鼠吃饱了松果,玩了一会儿,就用大尾巴盖着身体,睡着了。“快,不好啦!坏蛋来啦!”小松鼠在睡梦中,听见大松树在喊。小松鼠往树干上一看,哎呀!原来有一大大群松毛虫爬上树来了。松毛虫排着队往树上爬,这些坏家伙是到树顶上来吃针叶,松果的!怎么办!小松鼠立刻有了主意,它用身体挡住了松毛虫的去路。这招真灵!松毛虫的队伍开始变弯了,绕着树干爬起来。松毛虫的队伍沿树干爬了一圈,“龙头”跟上了“龙尾巴”。傻松毛虫一个跟着一个爬山,在树干上兜起了圈子,总也不能前进一步。爬呀,爬呀!松毛虫爬了三天三夜,终于再也爬不动了,掉下树来,摔死了 |
姜培欣 |
机灵的小猴子 小猴同小猪、小熊、小牛、小马出外旅游,住在一个旅店里。夜里,大灰狼闯了进来,吼道:“别开灯,都把钱交出来!”旅客们吓坏了,战战兢兢地找钱。小猴边装着找钱,边想主意:不能就这样便宜了坏蛋。这时,门外传来了猎狗警察的皮靴声,小猴知道是猎狗在巡逻, “不行,我的钱找不到了,请让我开一下灯吧!”小猴说。“只许开一小会,找到钱立刻关上!”大灰狼压低声音说。小猴一开灯,大灰狼握着手枪的影子立刻映在窗子上。猎狗看见影子冲了进来:“不许动!”大灰狼被抓住了。猎狗说:“小猴真聪明,它看见大灰狼站在窗子边,才想出了救大家的办法。” |
曲艺 |
早(晨),原本冷冷清清的山林,一下变得热闹起来,活(跃)的兔子又(蹦)又跳,(灵)巧的鸟儿在树林间飞来飞去,多快活呀!鸟儿最特别的地方就在于它们的(羽)毛,有的五颜六色,有的漆黑无比……我们很想(捉)一只漂亮的鸟儿来饲养,经过我们的不懈努力,我们终于捉到了一只漂亮的鸟,除了它脖子上的羽毛是红色的,其它的地方都是白色的,它脖子上的羽毛好像一条领带哟!后来,我们又想起要保护鸟儿,还是坏给了它自由——把它放走了。 |