教学目的
1、学生采取各种行之有效的方法学会本课13个生字和8个词语，认识“柳”“舞”“盛”3个生字。
会用“多么”口头造句。
2、正确、流利、有表情地朗读课文。背诵课文。
3、知道我们的祖国地域辽阔，景色美丽。
在达到教学任务的同时还注重学生能力的培养：
（一）
在识字教学中培养学生的创造想象能力
| 爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世 |
| 界上的一切，并且是知识的源泉。”社会的发展告诉我们，21世纪需要的是具有创新能 |
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力和创新意识的人才。而素质教育就是培养这方面的人才，教师在教学过程中必须重视 |
| 培养学生的想象能力。 |
（二）
电脑输入，加强学生计算机应用能力
| 将计算机技术与语文教学有机整合是“四结合”试验的特色和优势，学生通过“认 |
| 知码”的输入，不仅是对所学字词的巩固练习，更加强了计算机应用能力。 |
（三）
联系生活实际练说，培养学生口语表达能力
（四）
利用网络环境开展协作学习，培养与他人合作的能力