课堂点评

　　这节课是一节愉快学习的课例，学生觉得愉快，老师听得愉快，学生的思维训练扎实到位，现点评如下：

　　１.课标教学的要求能落实到位，整节课效率高，干净利落地完成了教学任务，包括认字、认读、章节、拼读、听录音范读等都落实得好。拓展训练“一”的变调、平翘舌的发音教师非常注意。

　　２.学生思维训练的培训所用的时间处理得好，学生收获大，尤其是编儿歌是这一节课的一大亮点。学生用“去……”说话，学生的思维活跃，学生自编儿歌积极性高，这与教师注重语言思维训练是分不开的。

　　需要改进的环节：

　　（１）在拓展阅读前，老师要给学生提出明确的要求。

　　（２）学生积极性很高。特别是自编儿歌后，大家都想展示自己编的儿歌，但由于时间有限不能一一展示，这时可让学生同组展示一下。

　　总之本节课是一节很好的跨越式发展的课例。